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El presente trabajo tiene como objetivo analizar la idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica de estudiantes de español como lengua extranjera.
Javier González Fernández
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Aprender vocabulario a través de cómics [PDF]
Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y de Otras Lenguas ...
Bambara, Sylvain
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La interferencia de la LM en el discurso de profesores brasileños de español como lengua extranjera [PDF]
XIX Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials (Any 2014)Algunos autores como Almeida Filho (1995) afirman que entre las lenguas románicas el portugués y el español son las que tienen más afinidad.
Lafuente Gimenez, Sabrina
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Abstract Prior research suggests that second language (L2) proficiency is key in students’ study progress, but this research has mainly been carried out at universities. It is thus unclear how this relation varies across different educational levels. Moreover, previous studies are often not informative about the causality of this relation, making it ...
Sybren Spit, Sible Andringa, Oisín Ryan
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Análisis y diseño de materiales didácticos [PDF]
El objetivo fundamental de este capítulo es establecer unas pautas generales que permiten a los profesores de español desarrollar una actitud crítica con respecto a los materiales que se emplean en la enseñanza de español como lengua extranjera.
De Pablos-Ortega, Carlos
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Haciendo y deshaciendo la lengua – Funciones simbólicas del español en Belice : entre el predominio demográfico, la política nacional, el estatus de clase baja y el prestigio global [PDF]
En este artículo analizo el papel que desempeña el español en Belice, una nación situada en Centroamérica. Demuestro que a pesar del predominio demográfico que tiene en dicho país, el español cumple parajódicamente algunas funciones indexicales cuyo ...
Schneider, Britta
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The demographic landscape of Spanish language teaching research: A cross‐national study
Abstract Engagement with research has long been recognized as a key driver of improved language teaching practices and teachers’ professional growth. Yet, language teaching practitioners often remain distanced from research activities, thus perpetuating a well‐documented gap between research and practice.
Javier Muñoz‐Basols +2 more
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Aprovechamiento de Internet en la enseñanza del español como lengua extranjera [PDF]
Producción CientíficaSe analiza la importancia que tiene Internet para el aprendizaje y la enseñanza del español como lengua ...
Gonzalo García, Rosario Consuelo de +1 more
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Abstract For Spanish nouns, masculine gender is unmarked and feminine is marked. Effects of markedness on gender agreement processing are inconsistent, possibly owing to differences between online methods. This study presents a reanalysis of eye‐tracking data from Keating's (2022) study on the processing of noun‐adjective gender agreement in speakers ...
Gregory D. Keating
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A reseponse to "Americanisms in Spanish as a Foreign Language"
Comments on "Los americanismos en Español Lengua Extranjera"
David Giménez Folqués
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