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Idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica aplicados al español como lengua extranjera

Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2014
El presente trabajo tiene como objetivo analizar la idoneidad de los centros de interés clásicos en los estudios de disponibilidad léxica de estudiantes de español como lengua extranjera.
Javier González Fernández
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¿Son indispensables los diccionarios combinatorios? [PDF]

, 2014
[Resumen] El objetivo de este artículo es valorar hasta qué punto son útiles los diccionarios combinatorios para un aprendiente de español como segunda lengua o como lengua extranjera.
Pérez Serrano, Mercedes
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La enseñanza del subjuntivo en la clase de ELE: nivel superior [PDF]

, 2012
Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y de Otras Lenguas ...
Arazola Lucena, Alejandra
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La variable “niveau d’espagnol” dans le léxique disponible des étudiants d’espagnol comme langue étrangère [PDF]

, 2009
Son ya muy numerosos los estudios de disponibilidad léxica realizados sobre la lengua materna de una comunidad. Sin embargo, su aplicación a la enseñanza de lenguas extranjeras apenas se ha investigado. Este artículo, fruto de una investigación en
Sánchez-Saus Laserna, Marta María
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Investigating the Relation Between Second Language Proficiency and Study Success Using a Causal Inference Approach

Language Learning, Volume 76, Issue 1, Page 132-175, March 2026.
Abstract Prior research suggests that second language (L2) proficiency is key in students’ study progress, but this research has mainly been carried out at universities. It is thus unclear how this relation varies across different educational levels. Moreover, previous studies are often not informative about the causality of this relation, making it ...
Sybren Spit, Sible Andringa, Oisín Ryan
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La Historia de la Lengua adaptada: clásicos de la literatura española en la clase de ELE [PDF]

, 2015
Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y de Otras Lenguas ...
Castillo Chagartegui, Laura
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The demographic landscape of Spanish language teaching research: A cross‐national study

The Modern Language Journal, Volume 109, Issue 4, Page 887-914, Winter 2025.
Abstract Engagement with research has long been recognized as a key driver of improved language teaching practices and teachers’ professional growth. Yet, language teaching practitioners often remain distanced from research activities, thus perpetuating a well‐documented gap between research and practice.
Javier Muñoz‐Basols, Elisa Gironzetti, Sal Consoli   +2 more
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Aprender vocabulario a través de cómics [PDF]

, 2013
Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y de Otras Lenguas ...
Bambara, Sylvain
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Morphological Markedness and the Temporal Dynamics of Gender Agreement Processing in Spanish as a Majority and a Heritage Language

Language Learning, Volume 75, Issue 1, Page 146-178, March 2025.
Abstract For Spanish nouns, masculine gender is unmarked and feminine is marked. Effects of markedness on gender agreement processing are inconsistent, possibly owing to differences between online methods. This study presents a reanalysis of eye‐tracking data from Keating's (2022) study on the processing of noun‐adjective gender agreement in speakers ...
Gregory D. Keating
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A reseponse to "Americanisms in Spanish as a Foreign Language"

RiCognizioni, 2015
Comments on "Los americanismos en Español Lengua Extranjera"
David Giménez Folqués
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