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Históricamente, la enseñanza de la estequiometría ha enfrentado dificultades asociadas al predominio de procedimientos algorítmicos que limitan la comprensión conceptual de las relaciones cuantitativas presentes en las reacciones químicas.
Jesús Antonio Miranda González
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TRANSFORMACIÓN PERITECTICA ZrFe2+ L ==> Zr6Fe23
En la región rica en Fe del diagrama de fases Fe Zr hay en la literatura controversia acerca de la existencia de la fase peritéctica. Continuando con trabajos anteriores se estudió la existencia y estabilidad de dicha fase en temperatura y composición ...
M. Granovsky, D. Arias
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La lectocomprensión de un texto de ciencias requiere por parte del lector un conjunto de demandas particulares. El hecho de dominar la habilidad lectora no significa necesariamente poder comprender correctamente lo que se lee, particularmente en los ...
María Soledad Martinez +1 more
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Propriedades estruturais e controle da estequiometria de filmes finos de BiFeO3
Pós-graduação em Ciência dos Materiais ...
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La aleación amorfa Hf65Al7.5Cu17.5Ni10, preparada por aleado mecánico de los polvos elementales, fue estudiada por difracción de rayos X, calorimetría diferencial de barrido y correlaciones angulares perturbadas.
L. C. Damonte +3 more
doaj
Los óxidos de zinc dopados con Al (AZO) son promisorios reemplazantes de los óxidos de indio dopados con Sn (ITO) pero sus películas delgadas muestran un amplio rango de propiedades fuertemente dependientes de las condiciones del proceso de deposición ...
Silvia Maioco +3 more
doaj
Enseñanza de la estequiometria a través de UEPS basadas en la indagación y situaciones problema
Maestría
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Este trabalho teve como objetivo investigar as potencialidades e os obstáculos encontrados na utilização da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) na Educação Básica para o ensino de Estequiometria.
GOMES, W. G. B. +1 more
core
Enseñanza de la estequiometria con un efoque sistemico: estudio de casos
El presente trabajo tiene como objetivo la construcción de un modelo de enseñanza de la estequiometria empleando un enfoque sistémico, con base en el estudio de casos, la población escogida fue la de la Institución Educativa Antonio José de Sucre, del Municipio de Itagüí.
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