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Estilo de Aprendizaje

open access: yesRevista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 2019
Los programas de enseñanza sólo se basan en las inteligencias lingüística y matemática, dando una mínima importancia a las otras. Es por ello que, para lograr el objetivo de transformar a la institución educativa tradicional en una de Inteligencias Múltiples, se tiene que partir desde un trabajo en equipo en el que intervengan la escuela (docentes), y ...
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Comparativo en función del género en la relación de estilos de aprendizaje y estrategias volitivas

open access: yesPapeles, 2021
Introducción: promover y reconocer estilos de aprendizaje y estrategias volitivas en estudiantes universitarios puede contribuir a fortalecer sus capacidades cognitivas, motivacionales y socioafectivas.
María del Socorro Rodríguez Guardado   +1 more
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MATEMÁTICAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

open access: yesRevista de Estilos de Aprendizaje, 2009
RESUMEN:El objetivo de este artículo es compartir la información recabada en una investigación educativa llevada a cabo a través de Internet en la que se pretendía atisbar el estado actual de la Enseñanza de las Matemáticas en relación con la Teoría de los Estilos de Aprendizaje. Se sintetizan los contenidos de los principales estudios encontrados y se
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PERFILES DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE ENFERMERÍA

open access: yesCiencia y Enfermería
Objetivo: Identificar los perfiles de estilos de aprendizaje y relacionarlos con el rendimiento académico en dos asignaturas de primer año de Enfermería. Método: Se aplicó el Cuestionario de Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) disponible a los
Fidelina González   +2 more
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Revisión de literatura: estilos de aprendizaje

open access: yesRevista Ingeniería, Desarrollo e Innovación, 2018
El presente ensayo reflexiona acerca de las ideas y teorías que existen alrededor de los estilo de aprendizaje. Define primeramente a esta herramienta como una de las formas elementales pero decisivas a la hora de adquirir conocimientos. Asimismo, como las preferencias o tendencias generales que una persona utiliza como método propio para ...
Juan-David De-la-Hoz-Hernández   +2 more
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Universitarios en educación a distancia: estilos de aprendizaje y rendimiento académico

open access: yesRevista de Psicología, 2011
Se estudia la relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico en universitarios de educación a distancia en tres etapas. En la primera se establecen las preferencias de los estilos de aprendizaje; en la segunda etapa se establece la ...
Sheyla Blumen   +2 more
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Estilos de aprendizaje en estudiantes del primer año de medicina humana en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

open access: yesAnales de la Facultad de Medicina, 2018
Sr. Editor, Los estilos de aprendizaje se conceptúan como características de índole cognitivas y emocionales vinculadas a particularidades biológicas de los estudiantes que están en constante aprehensión de datos1.
Mirko Humberto Hoyos-Flores   +1 more
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ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ESTILOS DE PENSAMIENTO ENTRE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

open access: yesEstudios pedagógicos (Valdivia), 2006
Los objetivos de nuestro trabajo de investigacion fueron: Identificar los estilos de aprendizaje y los estilos de pensamiento de estudiantes de la Universidad Mayor de Temuco; correlacionarlos entre si y verificar su incidencia en el rendimiento academico.
Rojas, Gladys   +2 more
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Las incapacidades de aprendizaje organizacional y los estilos de aprendizaje en la industria papelera, cartonera y de celulosa de México

open access: yesUniversidad y Empresa, 2016
Esta investigación realiza un diagnostico en la industria de celulosa, cartón y papel en México concentrándose, en particular, en las incapacidades de aprendizaje organizacional y en los estilos de aprendizaje dominantes.
José Gerardo Ignacio Gómez Romero   +2 more
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Sistema para la detección de estilos de aprendizaje.

open access: yesI+D REVISTA DE INVESTIGACIONES, 2016
La tecnología provee herramientas informáticas para optimizar la identificación de las diferentes formas en que los estudiantes aprenden, de esta manera es posible personalizar los recursos y actividades de evaluación, identificando los estilos de aprendizaje de cada individuo, para seleccionar la herramienta más adecuada para una interpretación ...
Plinio Puello, Diyina Fernández
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