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Estrategias y enseñanza-aprendizaje de la lectura
Revista Folios, 2017 En este texto se abordan algunos de los desarrollos conceptuales que sirven de sustentoteórico al proyecto “Diseño, elaboración y validación de una propuesta para la didáctica dela lectura fundamentada en metacognición”, los cuales están relacionados con la noción delectura que subyace al trabajo, las estrategias (cognitivas y metacognitivas) y su ...
Santiago G., Álvaro W. +2 more
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Estrategia pedagógico-didáctica para promover la lectura crítica
Educación, 2020 El presente artículo recoge la experiencia vivida en la investigación de aula denominada: «La macroestructura textual como estrategia pedagógico-didáctica para promover la lectura crítica en estudiantes de pregrado».
Luis Pinchao Benavides
doaj
Álabe, 2018 Este artículo presenta un estudio de caso: del Portal de Lectores y Lecturas (www.uv.mx/lectores) de la Universidad Veracruzana (UV), en el que se muestra una estrategia para promover la lectura no utilitaria a través de internet.
Sergio Antonio López Acosta +1 more
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International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT This study investigates the types of scaffolding strategies employed by elementary teachers during read aloud sessions, with a specific focus on emergent bilingual students. Through a multi‐site explanatory case study involving 14 elementary teachers across four districts, we analyzed the frequency and quality of scaffold use, categorizing ...
Qingli Lei +2 more
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Prácticas de Lectura y Escritura: Estrategias de Intervención Didáctica
Revista Enfoques Educacionales, 2020 Este artículo presenta algunas conclusiones del proyecto Prácticas de lectura y escritura en el 2do. Ciclo de Educación Primaria, en el marco de los Proyectos de Investigación Pedagógica “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas” (Instituto Nacional de Formación Docente, Ministerio de Educación).
Sandra Alberdi +3 more
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XIV. EL CUENTO DIBUJADO COMO ESTRATEGIA DE LECTURA
Revista Diálogos Interdisciplinarios en Red, 2023 La lectura crítica se ha convertido en un elemento importante en la educación actual,de ahí que se busque crear e implementar estrategias que incentiven la construcción delpensamiento crítico a través de las prácticas de las mismas. Este hecho, lleva a las escuelas atrazar nuevos escenarios en las prácticas de lectura y escritura en el aula.
Leidy Johanna Yemail Arroyo +2 more
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Lectonautas. Una propuesta de la didäctica de la lectura desde la web
Logos Ciencia & Tecnología, 2016 La investigación tuvo como objetivo crear una estrategia didáctica para potenciar la lectura en los estudiantes de cuarto y quinto grado de educación de Básica primaria utilizando las Tic como herramienta, aplicada a una muestra de 163 niños de ...
Ludy Amparo Calvo Nova +2 more
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La lectura de artículos científicos. Entrevista a estudiantes del pregrado
Odontología Sanmarquina, 2020 La lectura de artículos científicos es parte del hábito de un investigador y en el caso de los estudiantes es una estrategia de enseñanza-aprendizaje para que se familiarice con el conocimiento científico difundido, estilos de redacción, manejo de casos ...
Yuri Castro-Rodríguez
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Antipode, Volume 58, Issue 5, September 2026.ABSTRACT The article investigates how Indigenous labour interacts with powerful sediment movements and flooding cycles in 23 riverine communities in Bolivian Amazonia. These interactions, we argue, transcend the binary between human labour and biophysical processes in shaping flux urban political ecologies, landscapes and human settlements that ...
Fernando Schrupp Rivero, Maria Kaika
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Estrategias de Lectura - Isabel Solé
Journal of Economics Finance and International Business, 2019 <p>La investigación siguiente tiene como título “Influencia de las estrategias de lectura de Isabel Solé en la comprensión lectora, en los educandos de quinto grado de primaria. <strong>El objetivo</strong> es presentar la importancia de las estrategias de Isabel Solé en los procesos de lectura (antes, durante y después), y aplicarlas
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