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Desarrollo de competencias evaluativas en docentes de inglés a través de la gamificación
El auge del idioma inglés en la actualidad exige a los docentes implementar nuevas estrategias metodológicas, como el aprendizaje basado en juegos, y de evaluación formativa, así como tener en cuenta el contexto de desarrollo digital para utilizar ...
Manuela Raposo Rivas +2 more
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En la universidad, la escritura es una práctica social para construir y comunicar el conocimiento. Así, los docentes solicitan tareas de escritura, como el ensayo argumentativo, para que el estudiante aprenda y comunique su aprendizaje, favoreciendo que
Sofía Andrade Juárez +2 more
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La evolución del dialogo pedagógico ha sido una categoría determinante en la relación entre pares para generar constructos de conocimientos. No obstante, su tránsito evolutivo ha ido al ritmo de aplicación de las teorías de la educación.
Yudy Lisbeht Alfaro Zavaleta
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Enseñar estrategias cognitivas de aprendizaje para optimizar los procesos cognitivos de los estudiantes es un medio importante para -simultáneamente- optimizar el rendimiento de los alumnos y mejorar las habilidades docentes del profesorado.
Miguel-Ángel Carbonero +2 more
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Retroalimentación y ChatGPT en la educación superior. Revisión sistemática de literatura
Actualmente, la inteligencia artificial generativa ha cobrado importancia por su uso en la retroalimentación, especialmente, en las universidades; al mismo tiempo, ha generado un debate sobre su influencia en la dinámica pedagógica.
Paula Andrea Figueroa Polanco
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Nuevas Estrategias de Control Glucémico en Pacientes con Diabetes Mellitus Tipo 1
Actualmente la diabetes mellitus es un problema de salud pública mundial. En este trabajo, se proponen estrategias de control para mantener los niveles de glucosa en sangre de pacientes diabéticos tipo 1 en los rangos ideales en pro de la salud del ...
Pablo S. Rivadeneira +2 more
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En el contexto educativo actual, la integración de estrategias pedagógicas gamificadas con tecnologías de la información y comunicación (TIC) sigue siendo un tema de gran relevancia y exploración.
Rosa Elena Sánchez Méndez +2 more
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Historia y reflexión de una living contradiction de una formadora de profesores de matemáticas
Esta investigación explora mi proceso reflexivo al descubrir una contradicción entre mi práctica de retroalimentación escrita y mis ideales docentes.
Paulina Serri
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Enseñanza-aprendizaje de la investigación educativa, de manera práctica, en la modalidad híbrida
Este artículo sistematiza una intervención pedagógica en la Licenciatura en Pedagogía de la UPN, Unidad Ajusco, México, centrada en la enseñanza-aprendizaje de la investigación educativa mediante una modalidad híbrida.
Héctor Hernando Fernández Rincón
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Este estudio se centra en la elaboración de una estrategia formativa de retroalimentación generada por el equipo técnico de la Unidad de Mejoramiento Docente (UMD) para los estudiantes de nueve carreras renovadas de una universidad estatal regional.
José Garcés Bustamante +2 more
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