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Intervención en dificultades de aprendizaje de la escritura en español: una revisión sistemática
Revista de Investigación en LogopediaLa escritura es una habilidad multidimensional compleja, central dentro y fuera de la escuela. Las dificultades de aprendizaje de la escritura (DAE) tienen un impacto negativo tanto en términos emocionales como en el desempeño escolar.
María de los Ángeles Chimenti +2 more
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Investigación en Educación Médica, 2020 María Concepción Clara Camargo Fajardo +2 more
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, 2016 La presente investigación tiene como propósito evaluar las estrategias instruccionales que aplican los docentes de la segunda etapa para implementar el eje transversal lenguaje en las dimensiones: comprensión y producción del texto escrito.
Macías, Miriam, Bustamante, Sonia
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Sistema de asistencia para la selección de estrategias y actividades instruccionales [PDF]
, 2003 "El sistema de información que se presenta en esta tesis de Maestría intenta capturar el 'saber hacer' de diseñadores instruccionales y por lo tanto es capaz de recomendar estrategias adecuadas que faciliten el alcance de los objetivos de la instrucción ...
Hossian, Alejandro Armando
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DialécticaLa educación vive una constate evolución, por ello es preciso tener en cuenta que los avances, cambios y transformaciones presentes mediante la tecnología en este campo, han permeado la diversidad de sistemas que están inmersos en los procesos ...
José Humberto Garrido Hernández +1 more
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Las estrategias de enseñanza y Aprendizaje en el contexto universitario
, 2008 Aproximación a la conceptualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto universitario y reflexión sobre la importancia de la utilización de estrategias en los escenarios formativos, como herramienta para el fomento de aprendices ...
Gómez Escobar, Elianeth +2 more
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BRECHA ENTRE UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD -Reflexión y estrategias para la superación- [PDF]
, 2005 Este planteo se ha enfocado en el problema de la transferencia de conocimiento desde la universidad hacia la comunidad para utilizar las soluciones creativas e innovadoras en la resolución de los problemas de la sociedad.
Mengo, Renee Isabel
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Revista Educación, 2005 Este trabajo es una propuesta metodológica para determinar atributos y métricas de calidad en sistemas hipermedia adaptativos educativos basados en estilos de aprendizaje, específicamente en los estilos activo, reflexivo, teórico y pragmático.
Helmut Leighton Álvarez +2 more
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El discurso en la formación de docentes de ciencias. Un modelo de intervención
Revista Iberoamericana de Educación, 2008 El presente trabajo consiste en la descripción y fundamentación de un diseño de intervención en el campo de la formación de docentes de Ciencias Naturales, centrada en la consideración de la dimensión discursiva de los procesos formativos que se intentan
Carola Astudillo, Alcira Rivarosa
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