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Donor Impurity‐Related Optical Absorption in GaAs Elliptic‐Shaped Quantum Dots
The conduction band and electron‐donor impurity states in elliptic‐shaped GaAs quantum dots under the effect of an externally applied electric field are calculated within the effective mass and adiabatic approximations using two different numerical approaches: a spectral scheme and the finite element method.
M. A. Londoño +8 more
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La modelación matemática, una estrategia para la enseñanza de la estadística
Este artículo socializa la experiencia tomada del proyecto “Enseñanza de la estadística: un desafío abordado por la modelación matemática” financiado por la Universidad Popular del Cesar en su convocatoria 2018, aplicada en 2019 con estudiantes de grado ...
Roberto Carlos Caballero Florez +3 more
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Descolonizando la historia oral: una conversación
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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EDUCAÇÃO NAO ESCOLAR. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS.
A temática da educação no campo social tratada neste artigo, em um sentido amplo, advém de análises de pesquisas sobre experiências produzidas no interior de projetos socioeducativos e cuja a metodologia das investigações é qualitativa, de tipo ...
Dinora Tereza Zucchetti +2 more
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DA INTEGRAÇÃO DESEJADA ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FRAGMENTADAS
Este estudo aborda caminhos da integração curricular nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, no Instituto Federal de Educação da Paraíba (IFPB), no período de 2004 a 2014.
Ana Lúcia Ferreira de Queiroga
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Las relaciones pedagógicas de maestros y maestras con niños y niñas de la educación inicial se vieron alteradas por la mudanza de la escuela a la casa durante la pandemia Covid-19.
Rocío López-Ordosgoitia +2 more
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Impacto de las estrategias pedagógicas en estudiantes de educación superior
El artículo examina el impacto de las estrategias pedagógicas en el aprendizaje de estudiantes de educación superior, destacando la necesidad de adaptar la enseñanza a las demandas actuales del mercado laboral.
Richard Alejandro Cuba Mayuri +3 more
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Legacies of the OSEA ethnography and Maya language field school (1997–2023)
Abstract This article discusses the legacies of the Open School of Ethnography and Anthropology (OSEA) field school programs and projects. OSEA was founded in 2003 in Pisté, Yucatán, Mexico, and continues to offer an array of programs to undergraduates, graduate students, non‐students, and scholars.
Quetzil E. Castañeda
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LA EXPERIMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL
La química se percibe como una disciplina de difícil comprensión, debido a sus conceptos complejos y a la enseñanza tradicional, lo que hace que su asimilación resulte más desafiante.
Alicia Pinzón Niño +1 more
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Técnicas motivacionales para desarrollar habilidades de lectoescritura en estudiantes de sexto grado
El presente estudio evaluó el impacto de estrategias motivacionales en el desarrollo de habilidades de lectoescritura y en la motivación de estudiantes de sexto grado.
Nanci Magali Quezada Piedra +1 more
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