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Sucesso é ser alguém na vida: repensando juventudes, racismo, e sucesso escolar
Caminhos da Educação, 2022 O presente trabalho visa apresentar e discutir os resultados de uma pesquisa, que teve como objetivo geral compreender de que maneira se constituem as trajetórias de sucesso de estudantes negras e negros do Ensino médio, de um Colégio estadual localizado
Gerusa Faria Rodrigues, Débora Breder
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Inserção e Permanência de Prounistas Negras: Uma Experiência Institucional em Análise
Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2022 O Programa Universidade para Todos (ProUni) é uma política de ações afirmativas que concede bolsa para alunos de baixa renda na rede privada de ensino superior.
Maria Mônica Gomes Divino +1 more
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Seguindo a herança dos meus ancestrais: negras epistemologias e a descolonização do pensamento
Pós, 2020 Este texto foi proferido na Conferência de abertura do III Negras Antropologias, realizado nos dias 26 e 27 de novembro de 2019, no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Brasília.
Aline Miranda
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Revista Tempos e Espaços em Educação, 2019 Este artigo objetiva refletir os impactos das práticas curriculares na escolarização de mulheres negras no Ensino Superior. Entendemos que a prática de uma educação que atende às várias culturas permite que, tanto educandos quanto educadores reflitam ...
Joao Paulo Lopes dos Santos +1 more
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Revista Binacional Brasil - Argentina, 2020 O objetivo deste artigo é apresentar as experiências desenvolvidas em um curso de Pedagogia de um campus de uma universidade estadual localizado na Baixada Fluminense com o objetivo de produzir outros currículos e didáticas fundamentadas na perspectiva ...
Fábio José Paz da Rosa
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“Empretecendo os caminhos”: o Coletivo Mapinduzi e a promoção de intelectualidades negras
Revista PerCursosDiante das históricas lutas dos povos negros no Brasil, ampliam-se as políticas afirmativas e as discussões sobre a urgência de uma sociedade/educação antirracista.
Juliana Silva Santana +3 more
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A confecção de bonecas negras na formação docente
Revista Brasileira de Educação do Campo, 2017 O trabalho artesanal na/com docência tem sido adaptado nas metodologias de pesquisa-ação e história oral e contribuído para diferentes maneiras de pensar o artesanato na formação de professores/as.
Graziela Rinaldi Rosa +1 more
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Civitas - Revista de Ciências Sociais, 2021 Analisamos os marcadores de gênero e raça presentes nas experiências de jovens estudantes negras de uma escola da rede pública. Para tanto, utilizamos a abordagem etnográfica a fim de compreender como tais marcadores operam no processo de construção das ...
Soares, Cristiane Barbosa
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Cadernos CajuínaA história do Brasil frequentemente apresenta uma visão limitada e superficial da participação efetiva dos negros e de sua trajetória histórica no país, abordando principalmente os períodos relacionados à escravidão e ao processo de abolição.
Maria Victória Santos Sousa +1 more
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RELAÇÕES RACIAIS, CULTURA ACADÊMICA E TENSIONAMENTOS APÓS AÇÕES AFIRMATIVAS
Educação em Revista, 2015 As ações afirmativas no Ensino Superior colocam em pauta uma série de questões sobre a universidade pública e sobre as relações raciais na sociedade brasileira.
Joana Célia dos Passos
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