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A Fenda Digital: TIC, NEE, Inclusão e Equidade [PDF]
Partindo da etimologia do conceito de (in)exclusão, neste IV Congresso Internacional foi possível refletir e repensar a nova questão social no(s) seu(s) sentido(s): a (in)exclusão como proscrição e a (in)exclusão como exceção.
Castro Rodríguez, Mª Montserrat +5 more
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A RECEPÇÃO FILOSÓFICA DO ESTUDANTE SURDO NO ENSINO MÉDIO
Apresentamos, nesta tese, uma investigação acerca do ensino de Filosofia que emerge da prática profissional do autor como professor da referida disciplina na interação com estudantes Surdos e de sua participação no NESEF/UFPR. O intuito da pesquisa é observar como o estudante Surdo de Ensino Médio recebe e se relaciona com a disciplina de Filosofia. Os
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Cultura de (não) participação das crianças em contexto escolar [PDF]
A análise da participação das crianças e suas articulações com as instituições para a infância, especialmente a escola, é actualmente um dos temas mais expressivos nos estudos educacionais e sociológicos da infância (Sarmento, 2005).
Gama, Ana, Tomás, Catarina
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O presente estudo objetivou conhecer as pesquisas brasileiras que abordam sobre a formação continuada de professores para o ensino de Fração com estudantes surdos.
Maysa dos Santos Neres +1 more
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Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão
O objetivo deste estudo é compreender a vivência universitária de estudantes surdos que frequentaram escolas bilíngues e se identificam com a cultura surda. O ponto de partida foi uma pesquisa de campo com cinco jovens - três moças e dois rapazes, com idades entre 21 e 27 anos - matriculados em cursos de graduação por no mínimo três semestres.
Bisol, Cláudia Alquati +3 more
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Inclusão educacional: “A evolução dessa conquista no Estado de Santa Catarina” [PDF]
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.O discurso presente é o da inclusão e valorização do indivíduo na formação de uma sociedade justa.
Francisco, Adilson
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ENSINO REMOTO PARA ESTUDANTES DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS
Bueno MB +3 more
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3º Relatório das actividades pedagógicas, científicas e de investigação [PDF]
É o terceiro Relatório quinquenal a ser presente ao Conselho Científico da Escola Superior de Educação de Bragança, por quem aqui desenvolve a sua actividade de professora há vinte e dois anos. Cabe, pois, relatar e reflectir sobre os últimos cinco anos,
Carvalho, Maria Luísa
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As abordagens ao estudo dos estudantes surdos no Ensino Superior
Em Portugal, o número de estudantes surdos que ingressam no Ensino Superior tem vindo a aumentar. No entanto, apesar do possível acompanhamento de Intérpretes de Língua Gestual Portuguesa, continuam a debater-se com barreiras na compreensão e aprendizagem dos conteúdos lecionados ao longo do curso.
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["Nothing about us without us": deafness in history teaching and historiography, 2015-2022]. [PDF]
Fernandes VL.
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