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CPU-e, Revista de Investigación Educativa, 2012 En este texto se busca establecer parámetros para responder a la pregunta ¿qué son los estudiantes?, en el contexto de la educación superior en Francia, considerando, en principio, la aparición de dos procesos que dominan la vida universitaria de dicho país desde hace 40 años: la masificación del acceso a los estudios superiores y la diversificación ...
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Child: Care, Health and Development, Volume 52, Issue 1, January 2026.ABSTRACT Background The quality of the affective bond between teachers and their students is recognised as a key determinant of children's socio‐emotional adjustment, classroom climate and academic engagement. Spain, however, lacks student‐reported measures grounded in attachment theory. This study therefore adapted and validated the Student Perception
Laura Garcia‐Rodriguez +2 more
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Helping a visually impaired student to improve her social interaction skills at Andrés Bello University, Viña del Mar, Chile : an action research [PDF]
, 2018 Tesis (Pedagogía en Inglés)During the last decade, inclusion that is “Something which cannot be done to people, it is something in which people are actively involved” (Norwich, 1999), has been used by different educational institutions to define or ...
Aguirre Reyes, Ivette Lissette +3 more
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Sexuality, Gender &Policy, Volume 8, Issue 4, November 2025.ABSTRACT Researching gender violence and transnational feminist movements fuels commitment to meaningful change. Drawing on Toni Morrison's 1998 call to refuse desensitization to violence, examining how three university students—Niloufar Esmaeili (PhD English), Jessica Corona (MA Spanish), and Jasbeth Medrano (Political Science undergraduate)—engaged ...
Niloufar Esmaeili +2 more
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Análisis de procesos didácticos para lograr convencimiento en un conocimiento matemático bien fundamentado [PDF]
, 2017 Con base en los principios de la Teoría Fundamentada en este escrito se analiza la interacción -a distancia- entre un tutor y un estudiante. En un primer nivel, se realiza un microanálisis de las relaciones entre el convencimiento que experimenta un ...
Martínez, Benjamín +1 more
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Assembling for Water: The Prefigurative Politics of Land Futures in Argentina
Antipode, Volume 57, Issue 6, Page 2213-2240, November 2025.Abstract As in other areas of Argentina, residents from the Norte Neuquino in the northwestern reaches of Patagonia are concerned about the recent advancements of extractivism onto their territories. Their analysis is clear: the environmental crisis is directly linked to a democratic one, and they engage in a wide range of actions to envision and enact
Mattias Borg Rasmussen +1 more
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Estudiar en la era digital. Un ensayo crítico y fenomenológico
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2023 Desde una perspectiva crítica y fenomenológica, en este ensayo nos proponemos cuestionar el supuesto de que la digitalización del estudio sería un avance inevitable y necesario en términos educativos. Sostenemos que la digitalización no es una ‘solución’
Carlos Willatt, Marc Fabian Buck
doaj +1 more source
¿Quiero estudiar arquitectura? Curso de orientación universitaria : “taller 0.0 de arquitectura” [PDF]
, 2016 El taller pretende responder a la necesidad de acercar la arquitectura a la sociedad. Por otro, quiere mostrar, reflexionar y experimentar la arquitectura de la manera más sencilla posible. También es objetivo del curso anticipar, favorecer que el futuro
Bardí Milà, Berta +1 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Metodologías de enseñanza-aprendizaje en enfermería: ¿Es el portafolio una metodología acorde con el Espacio Europeo de Educación Superior? [PDF]
, 2017 La reorganización de los idearios educativos que están ocurriendo en las universidades españolas, con el objetivo de la transformación que subyace del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) donde es necesario centrar la atención en el estudiante ...
García-Carpintero Blas, Eva +5 more
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