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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2014 En el presente trabajo se analizan los significados que otorgan a la aleatoriedad 583 estudiantes para profesor de matemática y 325 para profesor de biología, en el nivel de Educación Secundaria, de la provincia de Mendoza, Argentina.
Amable Moreno +2 more
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Incomunicación y brecha generacional : ¿profesores ciegos o estudiantes invisibles?
Ciencia y Sociedad, 2008 En el espacio universitario donde debe predominar la formación profesional de estudiantes adultos, se podría creer que la tarea de desarrollar modelos educativos más democráticos (y por tanto, esquemas de comunicación más horizontales entre el profesor y
José M. Fernández Pequeño +1 more
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Relación entre estilos de enseñanza, estilos de aprendizaje, satisfacción y rendimiento en una muestra de estudiantes de psicología [PDF]
, 2008 Catorzenes Jornades de Foment de la Investigació de la FCHS (Any 2008-2009)Basándonos en la teoría del autogobierno mental de Sternberg (1999) en la que fundamentó su propuesta sobre estilos de pensamiento, este estudio persigue un doble objetivo.
Antiquino Porcar, Lara +2 more
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Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, 2020 El trabajo expone los resultados de algunas experiencias de docencia (en Derecho constitucional, comparado y europeo) con arreglo a un experimento concreto: el establecimiento de grupos de Facebook “oficiales”, gestionados por el cuerpo docente.
openaire +1 more source
Criatividade em aula: percepção de alunos de dois estados brasileiros
Arquivos Brasileiros de Psicologia, 2011 El objetivo de este estudio fue examinar la percepción del clima para la creatividad en sala de aula en las disciplinas de Lengua Portuguesa y Matemáticas de 93 alumnos de una escuela pública de Minas Gerais (MG) y 94 de Distrito Federal (DF) inscritos ...
Fernanda do Carmo Gonçalves +2 more
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Resolución de problemas del profesor de matemáticas [PDF]
, 2000 Adoptaremos aquí el enfoque de resolución de problemas en la perspectiva de Charnay, este autor plantea unos momentos en el desarrollo de la situación problemática por parte del estudiante, denominados Formulación, Argumentación, Validación e ...
Guerrero, Néstor Fernando +2 more
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RED. Revista de Educación a Distancia, 2016 Las metodologías y estrategias de aprendizaje de las modalidades blended y online, representan el ambiente ideal para el desarrollo de competencias digitales ya que utilizan las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) para producir ...
María Dolores Vivas Urías +2 more
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Potencial de la integración de software en el aprendizaje de la geometría: perspectivas teóricas [PDF]
, 2016 El artículo presenta una reseña de una revisión de trabajos de investigación sobre la integración del software de geometría dinámica desde los diferentes marcos teóricos que se han utilizado para explorar su potencial en la enseñanza.
Díaz, Faberth
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Revista de la Facultad de Medicina, 2010 Antecedentes. Proyectos en pregrado desarrollados en la línea de investigación en evaluación, creada hace once años, en el Grupo de Apoyo Pedagógico y Formación Docente de la Facultad de Medicina. Objetivo.
Análida Elizabeth Pinilla-Roa +2 more
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Educación Química, 2015 A lo largo de los 2 an˜os que ha durado el programa de formación continua hemos realizado el seguimiento del desarrollo profesional de los docentes participantes para monitorizar la apropiación de un modelo didáctico basado en el ciclo constructivista ...
Ainoa Marzábal +2 more
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