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Génesis de trayectorias académicas: itinerarios de profesores universitarios estudiantes de doctorado

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa
El objetivo de este trabajo es mostrar las trayectorias académicas de profesores universitarios que estudian un doctorado y que forman parte del cuerpo docente de tiempo completo en una institución de educación superior en la República Mexicana, con miras a favorecer una mejor comprensión de los procesos de transformación de la institución ...
Ligia García-Béjar   +1 more
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Alfabetización académica y disciplinar: intervención con estudiantes de Doctorado en Educación

open access: yesEstudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura., 2019
Los estudiantes de un Doctorado en Educación carecían de formación y experiencia para redactar textos académicos; además, sus anteproyectos iniciales mostraron deficiencias según el género. Se implementó una intervención, basada en la concepción de lectura y escritura de los Nuevos Estudios de Literacidad y en la noción de formar explícitamente para ...
MELANIE ELIZABETH MONTES SILVA   +2 more
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Leer y escribir como interpretación de roles, aprender de experiencias de estudiantes de doctorado

open access: yesDIDAC, 2020
This article presents the research of writing practices in two Ph.D. programs: Philosophy and Physical Oceanography, in order to promote the generation of scientific vocation from the undergraduate level. A qualitative approach was taken, based on depth interviews with students, researchers, and administrative staff, as well as focus groups with ...
Alma Cecilia Carrasco Altamirano   +4 more
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El nivel de desarrollo de competencias de pensamiento complejo en estudiantes del Doctorado

open access: yes, 2023
Problem: the assumption that the students who completed the curriculum in the first and second cohorts of the Doctorate in Educational Research at the Centro Universitario de Oriente of the University of San Carlos of Guatemala hardly develop complex thinking skills.
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Retos formativos y pedagógicos del doctorado en el siglo XXI / Training and educational challenges of the XXI century Ph.D.

open access: yesCuaderno de Pedagogía Universitaria, 2015
Resumen El artículo analiza algunos de los retos que se plantean a los programas de doctorado en el siglo XXI. Tras explicar la naturaleza de todo doctorado, se describe la situación actual de estos estudios en algunos países destacados del mundo: tanto
Enrique Sánchez Costa
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Oportunidades y retos: estudiantes de doctorado europeos investigando sobre aspectos relacionados con la educación para la ciudadanía

open access: yesRevista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2007
Este artículo aborda cuestiones relacionadas con el trabajo desarrollado en el seno de la Red Temática Europea Sócrates Children’s Identity and Citizenship in Europe (CiCe) con estudiantes de doctorado1.
Ian Davies   +2 more
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Propiedades de agencia de doctorandos en procesos de investigación durante la pandemia por la COVID–19

open access: yesCuadernos de Investigación Educativa
La complejidad de la formación doctoral demanda la articulación de distintos aspectos personales y contextuales. En este proceso, el desarrollo de agencia del estudiante es de especial relevancia, sobre todo en situaciones disruptivas que afectan a ...
Mercedes Zanotto González   +2 more
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DESARROLLO DEL ESTADO DEL ARTE EN INVESTIGACIÓN: UNA HERRAMIENTA BASADA EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL

open access: yesRevista Politécnica, 2019
El trabajo describe el proceso semi-asistido de desarrollo del estado del arte en investigación. Así, se presenta un prototipo de software basada en inteligencia artificial, un estudio de caso de un proyecto de doctorado y los resultados de una encuesta ...
Víctor Andrés Bucheli Guerrero
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Editorial

open access: yesIndustrial Data, 2016
El Comité Editorial de la revista Industrial Data, saluda a todos sus lectores, y en esta oportunidad presenta documentos escritos por investigadores nacionales e internacionales, algunos autores son docentes universitarios, estudiantes de doctorado y de
Teonila Doria García Zapata   +3 more
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Competencias para ser un buen maestro: percepciones de los estudiantes de posgrado

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2015
El tema de la competencia ha sido abordado y estudiado, desde diferentes áreas y bajo diferentes aspectos. En este artículo se referirá a la competencia docente, visto bajo la mirada de estudiantes de doctorado y de maestría, de Colombia y del Brasil ...
Francisco Adelmo Asprilla Mosquera   +2 more
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