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La evaluación de competencias en el debate de la evaluación de los aprendizajes universitarios [PDF]
, 2014 En este reporte se socializarán los resultados obtenidos del proyecto de investigación: La evaluación de competencias en el debate de la evaluación de los aprendizajes universitarios, secretaria de ciencia y técnica de la UNL en el año 2009.
Cámara, Viviana
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Asian Politics &Policy, Volume 18, Issue 2, April 2026.ABSTRACT This study reframes Hong Kong's Legislative Council geographical constituency elections as a case of limited competition produced by institutional design. Using candidate‐level data, we examine how organizational resources and competition structure shape electoral outcomes under a mixed system that combines proportional representation in GCs ...
Pei ZHI, Fen LIN
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Concepciones de profesores de matemáticas sobre la evaluación y las competencias [PDF]
, 2016 En este artículo se reportan los resultados de una investigación cuyo objetivo es explorar las concepciones de profesores de matemáticas de bachillerato acerca de la evaluación y las competencias.
Dolores, Crisólogo, García, Javier
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Competence Development and Evaluation Dynamics in the Context of Learning
Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 17, Issue 1, March 2026.ABSTRACT Organizations operating in high‐risk environments rely on learning from real incidents, yet how evaluation practices contribute to competence development and organizational learning remains insufficiently understood. This challenge is evident in police operations, where decisions made under uncertainty have immediate implications for safety ...
Ensieh Roud, Riana Steen, Marita Aune
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La evaluación escolar de las competencias: Un estado de la cuestión
Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2013 La adopción del enfoque por competencias en los sistemas educativos (niveles elemental y medio) en Francia, Luxemburgo y las regiones francófonas de otros países como Bélgica, Suiza y Canadá (Quebec) generó muchos debates.
Miguel Ángel Gómez Mendoza +1 more
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Evaluación de competencias en los TFE en las Ingenierías [PDF]
, 2010 El objetivo del proyecto AQU-MCI fue la elaboración de una Guía de ayuda que facilite a los centros de enseñanza superior con estudios de Grado y/o Máster en Ingeniería la definición de los procedimientos de evaluación de las competencias en los trabajos
Valderrama Vallés, Elena
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Toward a Conceptual Model of Academic Translation Competence
International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 175-195, February 2026.ABSTRACT Different cultures have distinct conceptions of knowledge and ways of defining, generating and communicating knowledge. Therefore, multilingualism in academia has been shown to be instrumental in preserving the various systems of knowledge, equality of opportunity in science and enhancing the international competitiveness of scholars whose ...
Krisztina Károly
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Modelos de evaluación por competencias a través de un sistema de gestión de aprendizaje
Revista Iberoamericana de Educación, 2012 La evaluación por competencias es un proceso de recogida de evidencias (a través de actividades de aprendizaje) y de formulación de valoraciones sobre la medida y la naturaleza del progreso del estudiante, según unos resultados de aprendizaje esperados ...
Jesús Valverde-Berrocoso +2 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Assessment of risk for pre‐eclampsia at mid‐gestation to define subsequent care
Ultrasound in Obstetrics &Gynecology, Volume 65, Issue 6, Page 694-702, June 2025.ABSTRACT Objective To stratify pregnancy care based on the estimated risk of pre‐eclampsia (PE) from screening at 19–24 weeks' gestation by combinations of maternal risk factors, estimated fetal weight (EFW), mean arterial pressure (MAP) and uterine artery pulsatility index (UtA‐PI).
S. Adjahou +5 more
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