La evaluación formativa para promover aprendizajes en profundidad en ciencias naturales del nivel de básica primaria [PDF]
, 2018 El presente proyecto hace parte del macroproyecto de la línea de didáctica de las ciencias naturales “La evaluación para promover aprendizajes en profundidad”, es un estudio de carácter mixto cuyo objetivo es comprender cómo la evaluación formativa ...
Castillo Beltrán, Paola Alejandra +1 more
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Aprendizaje adaptativo: un caso de evaluación personalizada
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2017 Este artículo presenta la experiencia inicial de aprendizaje adaptativo con estudiantes universitarios, siguiendo los principios de la evaluación orientada al aprendizaje. La propuesta considera la personalización de pruebas de autoevaluación, conforme a
Marcela P. Gonzalez +3 more
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GUÍA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE MORFOLOGÍA VEGETAL [PDF]
, 2016 GUÍA DE EVALUACIÓN DEL ...
LOPEZ SANDOVAL JOSE ANTONIO +1 more
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Programación curricular: Tecnologías de la Información y la Comunicación 4º curso ESO. [PDF]
, 2018 Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP129.
Paterna Lluch, Begoña
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Criterios de evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de un programa de ajedrez digital [PDF]
, 2012 El presente artículo sintetiza un proyecto de tesis realizado en la Provincia de San Luis, en la República Argentina sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje del Ajedrez a distancia, a través de la utilización de las nuevas tecnologías.
Fernández Amigo, Joaquín +1 more
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La evaluación en el aula: reflexiones sobre sus propósitos, validez y confiabilidad
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2013 El presente trabajo tiene como fin presentar un análisis sobre la evaluación en el aula a través de la discusión de sus propósitos, validez y confiabilidad. En este sentido, se delimitan los propósitos con base en los actores y conceptos de calidad, para
Luis Medina Gual
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La evaluación por pares aplicado al proceso de aprendizaje en un escenario de evaluación continua [PDF]
, 2014 Dentro del marco de educación superior se ha apostado por una docencia basada en la evaluación continua, forzando, de alguna manera, al alumnado, a llevar la asignatura al día, y al profesorado, a reinventar la metodología de evaluación.
Forcada, Aitor +3 more
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Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación
RED. Revista de Educación a Distancia, 2016 En el presente artículo se expone un concepto complejo de evaluación de los aprendizajes que incluye cuatro dimensiones que se consideran básicas para una práctica evaluativa completa: evaluación del aprendizaje, evaluación para el aprendizaje ...
Elena Barberà
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Procesos de evaluación del aprendizaje en el área de matemáticas [PDF]
, 2008 Procesos de evaluación del aprendizaje en el área de matemáticas es una experiencia que surge a partir del bajo rendimiento académico que mostraban los estudiantes de la INEMA en el año 2003 generando un proceso de investigación en el que participan los ...
Díaz, Jorge +5 more
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La evaluación del aprendizaje de los docentes comunitarios tseltales del estado de Chiapas
Revista Latinoamericana de Estudios EducativosEste estudio se sitúa en el ámbito de la educación comunitaria y se enfoca en los docentes que trabajan con comunidades tseltales en Chiapas, México. Tradicionalmente, las interacciones entre la evaluación del aprendizaje y las comunidades indígenas han
Miguel Ángel Rivera Navarro +1 more
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