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VALUACIÓN Y ACREDITACION DE LAS POLÍTICAS SOBRELA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO [PDF]

open access: yes, 2014
Las políticas sobre la actividad docente del profesorado se han desarrollado en los últimos años en paralelo al desarrollo legislativo y normativo del ámbito universitario.
Gatica, Mónica Laurentina del Valle
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Evaluación del desempeño docente en Chile: percepción de profesores mal evaluados

open access: yes, 2019
This study is linked to teacher evaluation. Its objective was to determine the factors that, according to teachers of basic education in the municipality of Osorno, affected the outcome of their teacher assessment 2015 and 2016.
Alejandro Sepúlveda Obreque   +4 more
semanticscholar   +1 more source

Modelo de la evaluación de competencias docentes para la educación media y superior [PDF]

open access: yes, 2008
Se propone un modelo de evaluación de competencias docentes para la educación media y superior a partir del conocimiento de prácticas de evaluación del desempeño docente, la experimentación de estrategias novedosas de evaluación, así como algunas ...
Garcia Cabrero, Benilde   +3 more
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Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest [PDF]

open access: yes, 2020
The present article presents an experience of educational innovation framed in the constructivist approach and the collaborative methodology conducted with students of the Degree in Primary Education, in the module “ICT Applied to Education”.
Corujo Vélez, Carmen   +2 more
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Validación del proceso y de los instrumentos de evaluación de la competencia "Capacidad de aprendizaje y responsabilidad" en el ámbito de la formación práctica en farmacia galénica [PDF]

open access: yes, 2015
Informe del proyecto 2014PID-UB/050 llevado a cabo por el Grupo de Innovación Docente Consolidado de Tecnología Farmacéutica GIDTF-2013Se presentan los avances del Grupo de Innovación Docente de Tecnología Farmacéutica (GIDTF) en su línea de actuación ...
Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria)   +11 more
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Primeros resultados de la evaluación de la ansiedad ante el Trabajo Fin de Grado (TFG) [PDF]

open access: yes, 2016
Este proyecto pretende identificar el grado de ansiedad que genera para el estudiante el sistema actual de evaluación del TFG. Con ello, se pretende sensibilizar a la comunidad universitaria sobre la importancia del desarrollo de las competencias ...
Arroyo González, María José   +12 more
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Preventing venous ulcer recurrence: a review

open access: yesInternational Wound Journal, Volume 3, Issue 1, Page 31-31, March 2006., 2006
Prévention de la Récidive des Ulceres Veineux: Revue de la Litterature Cette revue examine les preuves disponibles sur la prévention primaire et secondaire des ulcérations veineuses, explorant à la fois les implications individuelles, sociales et financières des défauts de systèmes qui permettent aux patients de rester à risquéélevé de récidive d ...
wiley   +1 more source

Evaluación del desempeño profesional de docentes de matemática [PDF]

open access: yes, 2013
Evaluar el desempeño profesional de los docentes de secundaria no es una tarea fácil, en especial cuando no se cuenta con instrumentos psicométricos cuyos resultados muestren evidencias de validez.
Mena, Pablo José
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Baclofen pump pocket infection: a case report of successful salvage with muscle flap

open access: yesInternational Wound Journal, Volume 3, Issue 1, Page 31-33, March 2006., 2006
Infection de la poche d’une pompe à Baclofen: à propos d’un cas clinique de sauvetage par lambeau musculaire La pompe programmable pour perfusion continue de baclofen intrathécal, un agoniste de l’acide gamma‐aminobutyrique inhibiteur de la neurotransmission, est actuellement largement utilisée pour contrôler la spasticité.
wiley   +1 more source

¿Por qué es importante establecer una rúbrica de evaluación? El caso del curso Clínica de Exodoncia y Cirugía [PDF]

open access: yes, 2012
En la actualidad los procesos evaluativos han cobrado importancia, pues se requieren instrumentos objetivos que ofrezcan un medio para valorar las competencias logradas por el estudiantado, en determinado proceso de enseñanza-aprendizaje. Las rúbricas de
Patricia Hernández-Rivera
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