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Desempenho motor e senso de autoeficácia de escolares do ensino fundamental

open access: yesPsicologia, 2014
Este estudio tuvo como objetivo investigar el rendimiento motor y el sentido de la autoeficacia de los alumnos en una escuela pública de la ciudad de São José/ SC. Los participantes fueron 338 niños, de edades compreendidas entre 7 y 10 años.
Juliana da Silva   +3 more
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Una ruta para el aprendizaje del álgebra [PDF]

open access: yes, 2008
El presente trabajo nació desde la reflexión sobre la manera como los estudiantes de grado octavo abordaron situaciones de pensamiento variacional en las diferentes pruebas de matemáticas presentadas periodo a periodo en el año 2006, en contraste con las
Uni, Viviana
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¿Por qué es importante establecer una rúbrica de evaluación? El caso del curso Clínica de Exodoncia y Cirugía [PDF]

open access: yes, 2012
En la actualidad los procesos evaluativos han cobrado importancia, pues se requieren instrumentos objetivos que ofrezcan un medio para valorar las competencias logradas por el estudiantado, en determinado proceso de enseñanza-aprendizaje. Las rúbricas de
Patricia Hernández-Rivera
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Eficacia de la maca fresca (Lepidium meyenii walp) en el incremento del rendimiento físico de deportistas en altura

open access: yesAnales de la Facultad de Medicina, 2005
Objetivo: Determinar el efecto de la maca fresca sobre el rendimiento físico de deportistas en la altura. Diseño: Estudio experimental, prospectivo y comparativo.
Gerardo Ronceros   +4 more
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La formación del talento en el ámbito deportivo: transferencia de los procesos formativos en el ámbito educativo al joven jugador de fútbol

open access: yesApunts: Educación Física y Deportes, 2020
El objetivo general de la tesis doctoral fue mejorar los procesos de identificación y desarrollo del joven futbolista con talento, y los específicos: 1) determinar la fiabilidad en la evaluación del futbolista con talento; 2) crear un instrumento fiable ...
Alejandro Prieto-Ayuso
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Propiedades psicométricas de la escala siacepa (sistema integrado de evaluación de atribuciones causales y procesos de aprendizaje) en una muestra de alumnos de educación secundaria de Brasil [PDF]

open access: yes, 2000
[Resumen] Con este trabajo de investigación se pretende dar a conocer, por una parte, las características psicométricas y estructurales de una Subescala de Evaluación de Atribuciones Causales multidimensionales (EACM) y otra Subescala de Enfoques de ...
Barca-Lozano, Alfonso   +3 more
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Evaluacion de eficiencia tecnica en la gestion operacional y financiera de la Direccion Regional de Vialidad del Maule [PDF]

open access: yes, 2007
132 p. Anexos en cd (solicitar en referencia electrónica, Biblioteca Central)El Ministerio de Obras Públicas (MOP) es un organismo gubernamental encargado de construir y mantener las obras de infraestructura pública.
González Araya, Marcela (Prof. Guía)   +1 more
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Métodos Matemáticos de la Ingeniería I: de la clase magistral a la evaluación continua [PDF]

open access: yes, 2009
En esta comunicación se explicará la evolución temporal de los resultados del aprendizaje de los alumnos de una asignatura de Matemáticas de segundo curso de Ingeniería Naval (Métodos Matemáticos de la Ingeniería I) desde un sistema de clase magistral
Cantón Pire, Alicia   +1 more
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Evaluación e intervención psicológica en la «promoción» de talentos deportivos en judo [PDF]

open access: yes, 2001
En este artículo se describe el trabajo de evaluación e intervención psicológica que se ha realizado en la Federación Española de Judo, durante el período marzo de 1999 a marzo de 2001, con judokas de categorías infantil y cadete, en el marco del ...
Gimeno Marco, Fernando   +1 more
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Strategies and learning approaches, family contextand the academic performance in secundary school pupils: indicators for a causal analysis [PDF]

open access: yes, 1999
[Resumen] En este estudio se pretenden analizar las relaciones existentes entre los contextos familiares y escolares, los enfoques de aprendizaje y, a su vez, las influencias que ejercen sobre el rendimiento académico en el alumnado de Educación ...
Sin autor
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