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¿Por qué es importante establecer una rúbrica de evaluación? El caso del curso Clínica de Exodoncia y Cirugía [PDF]

open access: yes, 2012
En la actualidad los procesos evaluativos han cobrado importancia, pues se requieren instrumentos objetivos que ofrezcan un medio para valorar las competencias logradas por el estudiantado, en determinado proceso de enseñanza-aprendizaje. Las rúbricas de
Patricia Hernández-Rivera
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Validación del proceso y de los instrumentos de evaluación de la competencia "Capacidad de aprendizaje y responsabilidad" en el ámbito de la formación práctica en farmacia galénica [PDF]

open access: yes, 2015
Informe del proyecto 2014PID-UB/050 llevado a cabo por el Grupo de Innovación Docente Consolidado de Tecnología Farmacéutica GIDTF-2013Se presentan los avances del Grupo de Innovación Docente de Tecnología Farmacéutica (GIDTF) en su línea de actuación ...
Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria)   +11 more
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La gobernanza y el secuestro de la evaluación docente en la educación superior mexicana

open access: yesRevista Docência do Ensino Superior, 2019
Este trabajo tiene como objetivo discutir el momento en que se encuentra la evaluación docente: ¿para qué ha servido? ¿cómo es que la gobernanza la ha secuestrado?
Oscar Jorge Comas Rodríguez   +1 more
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Problemas Actuales de Política Educacional en Chile, indagando en tiempo. Investigación Documental. ¿ Qué refleja el actual sistema de evalucación docente, como politica educativa, de la democracia chilena? [PDF]

open access: yes, 2006
Trabajo presentado en la cátedra Política y Gestión Educacional en Chile, Magíster en política y gestión Educacional.Vivimos en una sociedad que ve a las formas evaluativas como parte de la realidad diaria.
Barrios D., Priscila   +2 more
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Caracterización de la evaluación de desempeño docente y la autoevaluación docente como componente enriquecedor de la evaluación anual de desempeño. Estudio en las instituciones educativas de básica y media del municipio de Rovira Tolima [PDF]

open access: yes, 2012
122 PáginasEl trabajo de investigación: Caracterización de la Evaluación Anual de Desempeño Docente y la Autoevaluación Docente como Componente Enriquecedor de la Evaluación de Desempeño.
Gutiérrez Barrios, María Eugenia   +2 more
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Primeros resultados de la evaluación de la ansiedad ante el Trabajo Fin de Grado (TFG) [PDF]

open access: yes, 2016
Este proyecto pretende identificar el grado de ansiedad que genera para el estudiante el sistema actual de evaluación del TFG. Con ello, se pretende sensibilizar a la comunidad universitaria sobre la importancia del desarrollo de las competencias ...
Arroyo González, María José   +12 more
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Evaluación de la práctica docente frente a grupo. El caso de la facultad de matemáticas de la UADY [PDF]

open access: yes, 2012
Se presenta una experiencia institucional con relación a la evaluación del desempeño de los profesores en el aula, que se realiza cada período escolar en la Facultad de Matemáticas de la UADY.
Gamboa, Brenda   +2 more
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La práctica docente y su evaluación: estrategia para la mejora continua en los procesos de acreditación en alta calidad

open access: yesRevista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2019
Esta investigación tuvo como objetivo analizar la evaluación del desempeño docente del programa Técnico Profesional en Servicio de Policía (TPSP), rediseñando los instrumentos de evaluación y el protocolo del sistema de valoración de los pedagogos.
Edna Tatiana Hernández-Maldonado   +2 more
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CONSIDERACIONES SOBRE Y PARA LA EVALUACIÓN DOCENTE EN MÚSICA

open access: yesRevista da Fundarte, 2017
Dada la falta de subsidios teóricos para la evaluación docente en el área de música, la intención de este ensayo es realizar algunas reflexiones propositivas acerca de la evaluación del maestro de música, pretendiendo identificar cuáles son los elementos
Leonardo da Silveira Borne
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Modelo de autoevaluación y heteroevaluación de la práctica docente en Escuelas Normales

open access: yesEducação e Pesquisa, 2018
Resumen En este artículo se aborda el tema de la evaluación docente en Escuelas Normales. El objetivo es presentar un modelo de Autoevaluación y Heteroevaluación de la práctica docente en normales del estado de Sonora, México. El estudio es descriptivo y
José Ángel Vera Noriega   +3 more
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