EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA, UNA MIRADA DESDE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL [PDF]
, 2003 Se presenta en este trabajo un análisis de cuestiones básicas referidas al proceso de evaluación (autoevaluación y evaluación externa) desde el particular posicionamiento de la gestión, entendida esta como la función que coordina y regula las relaciones ...
Javi Verónica, Mercedes +1 more
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Retos de la profesionalización docente universitaria en perspectiva comparada: España e Italia
Revista Española de Educación ComparadaEste artículo presenta un análisis comparado del desarrollo profesional docente universitario en España e Italia, centrándose en dos dimensiones fundamentales: el acceso y promoción en la carrera docente y la evaluación de la actividad docente como ...
Óscar Suárez-Guisuraga +2 more
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Evaluación del Desempeño Docente
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016 Tradicionalmente las tareas de profesionalización de los docentes se han venido acometiendo sin las debidas bases teóricas o experimentales que las fundamentasen adecuadamente, la evaluación de la docencia y del subsistema profesorado, por lo que la ...
Francisco J. Tejedor
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REPENSANDO EL PROGRAMA INCENTIVOS A DOCENTES INVESTIGADORES COMO POLITICA DE ESTIMULO A LA INVESTIGACION ACADEMICA [PDF]
, 2014 En un trabajo previo de nuestro equipo de investigación (Cuttica et al, 2013) debatimos ciertos aspectos de la política de investigación direccionada en las universidades nacionales argentinas.
Cuttica, Mariela, Perona, Eugenia
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VALUACIÓN Y ACREDITACION DE LAS POLÍTICAS SOBRELA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO [PDF]
, 2014 Las políticas sobre la actividad docente del profesorado se han desarrollado en los últimos años en paralelo al desarrollo legislativo y normativo del ámbito universitario.
Gatica, Mónica Laurentina del Valle
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Actualidades Investigativas en EducaciónLa consolidación de la cultura de evaluación y de calidad en la Universidad de Costa Rica (UCR) requiere de la reflexión constante de sus estrategias y mecanismos de evaluación.
Evelyn Zamora Serrano
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TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES EMERGENTES [PDF]
, 2009 Comprometendo-se com as necessidades e possibilidades do instigante mundo digital, desenvolveu-se uma pesquisa com o objetivo de identificar aspectos que pudessem contribuir para criação de Entornos Virtuais de Aprendizagem (EVA), indispensáveis para o ...
COPPETE, MARIA CONCEIÇÃO +1 more
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RETENCIÓN A TRAVÉS DEL SISTEMA DE TUTORIAS. [PDF]
, 2010 El Programa de Tutorías de Seguimiento y Orientación Académica de la Facultad de Odontología de la UNLP es una propuesta institucional que surge para atender la deserción, el rezago, la eficiencia terminal y el índice de titulación en los estudios de ...
Tomas, Leandro Juan +2 more
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La evaluación en línea en el punto de mira: Un estudio de caso en la universidad española
Revista Electrónica EducareObjetivo. Este estudio de caso exploratorio tiene como propósito analizar las actitudes, prácticas y preferencias del profesorado y alumnado de educación superior en relación con la evaluación en línea. Metodología. Se aplicó una metodología cuantitativa
Victoria Marín +3 more
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CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL ÁREA DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN [PDF]
, 2007 El marco normativo creado por la Ley 24.521 determina el espacio y el modo en que debe desarrollarse la Educación Superior y marca en detalle mecanismos de control y apoyo para su gestión, señalando la metodología a aplicar y el organismo responsable de ...
Viviana, Catalano,, Carrillo, Iris
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