MODELO ESTATÍSTICO DE ANÁLISE NA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: Apresentando um Recorte do Desempenho Docente [PDF]
, 2003 A avaliação interna é importante como prestação de contas, visto que as universidades são responsáveis pela satisfação das necessidades e dos desafios da sociedade a que servem.
Angel Verdinelli, Miguel +2 more
core
Avances en Supervisión Educativa, 2015 Frente a la ausencia de un sistema de evaluación del desempeño docente en España, en los últimos años todas las Comunidades Autónomas han desarrollado propuestas de evaluación de los directores/as escolares al final de su mandato.
Javier Murillo Torrecilla +1 more
doaj
La gobernanza y el secuestro de la evaluación docente en la educación superior mexicana
Revista Docência do Ensino Superior, 2019 Este trabajo tiene como objetivo discutir el momento en que se encuentra la evaluación docente: ¿para qué ha servido? ¿cómo es que la gobernanza la ha secuestrado?
Oscar Jorge Comas Rodríguez +1 more
doaj +1 more source
Jefatura de Evaluación Docente. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
, 2018 Funciones y actividades de la Jefatura de Evaluación Docente, explicadas por la Mtra. Lucía Oaxaca. Se explica el Programa de Estímulos al Desempeño Docente y el Programa de Evaluación a Través de la Opinión Estudiantil.
Jefatura de Evaluación Docente +1 more
core
Evaluación de la acción pedagógica desde escenario transversal de saberes en Venezuela
Ciencia e Interculturalidad, 2014 La evaluación del desempeño docente desde el escenario universitario venezolano, se refleja en un horizonte crítico, reflexivo y epistemológico-filosófico representado por autores como Bolívar, Lanz, Kemmis, entre otros, quienes a través de sus voces ...
Romay Zuleima Florez Santiago
doaj +1 more source
Evaluación de Desempeño en la Universidad Nacional de Mar del Plata. [PDF]
, 2003 La Universidad Nacional de Mar del Plata , fue fundada en el año 1961 y hoy es una entidad educativa que alberga a nueve facultades con una matricula de 24.170 estudiantes.
Maestromey, Marcelina
core
“UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL: DESDE EL INSTITUTO DEL PROFESORADO A LA ACTUAL FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL” [PDF]
, 2005 El presente trabajo analiza el contexto y el proceso de transformación y redefinición institucional de la actual Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral.
CHENA, LEONOR
core
Modelo de autoevaluación y heteroevaluación de la práctica docente en Escuelas Normales
Educação e Pesquisa, 2018 Resumen En este artículo se aborda el tema de la evaluación docente en Escuelas Normales. El objetivo es presentar un modelo de Autoevaluación y Heteroevaluación de la práctica docente en normales del estado de Sonora, México. El estudio es descriptivo y
José Ángel Vera Noriega +3 more
doaj +1 more source
LA IMPRONTA DE LA EVALUACIÓN Y LA ACREDITACIÓN EN UNA INSTITUCION UNIVERSITARIA. EL CASO DE LA FCEFYN – UNC [PDF]
, 2014 Desde que las carreras de Ingeniería fueron declaradas de interés público por el Ministerio de Educación de la Nación Argentina, con los consiguientes procesos de autoevaluación, diagnóstico y acreditación iniciados en el año 2002, las unidades ...
Guzmán, Claudia, Forestello, Rosanna
core
Transición Metodológica del Proceso de Evaluación Docente: Caso UAEH
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016 El presente documento plantea el proceso de transición metodológica de la evaluación docente en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) como un esfuerzo por mejorar la evaluación del desempeño docente desde el análisis de las competencias ...
Patricia Bezies, Leticia Elizalde
doaj