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Análisis del proceso de innovación y adaptación de una asignatura al espacio europeo de educación superior

open access: yesEducar, 2007
Actualmente, estamos inmersos en un proceso de reforma de la educación superior que nos depara nuevas exigencias y nuevos retos. Cuatro profesoras de Desarrollo Psicomotor de la UAB desde el año 2003, decidimos realizar la adaptación al espacio europeo ...
Lurdes Martínez Mínguez
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Los docentes noveles ante la evaluación: análisis de situaciones de aprendizaje en el MIR de maestros de la Comunidad de Madrid

open access: yesActa Scientiarum. Education
La evaluación es una cuestión presente en todo proceso educativo, por ello este estudio se centra en analizar el tratamiento de esta en las Situaciones de Aprendizaje diseñadas por los docentes noveles durante el programa de Capacitación Integral ...
Noelia Santamaría-Cárdaba   +2 more
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Heroína, pero no Superwoman. Evaluación de una formación entre iguales para mujeres con cáncer de mama

open access: yesGaceta Sanitaria, 2020
Resumen: Objetivo: Evaluar una actividad formativa entre iguales para pacientes con cáncer de mama desde la perspectiva de género; conocer los resultados y profundizar en las experiencias de pacientes y profesionales sanitarios participantes.Método ...
Alina Danet Danet   +3 more
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But... What do we Really mean by Formative and Shared Assessment?: Usual Confusions and Practical Reflections

open access: yesRevista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2019
It is fundamental to reflect on the aims and possibilities of the use of formative and shared evaluation (FSA) in educational contexts. Although the literature about its effects on diversity of variables is abundant and tedious, it is not so much at the ...
David Hortigüela   +2 more
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La evaluación formativa y compartida en educación superior: un estudio de caso [PDF]

open access: yes, 2014
El objeto de estudio de esta tesis doctoral es: (1) analizar el uso de los sistemas de evaluación del aprendizaje del alumnado que se utilizan en la Educación Superior; (2) conocer la valoración de los estudiantes, egresados/as y profesores/as sobre los ...
Hamodi Galán, Carolina   +1 more
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La gestión para la evaluación de las competencias en la formación del profesional de Cultura Física

open access: yesPodium, 2023
La evaluación, como categoría didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la carrera Licenciatura en Cultura Física y Deporte, enfrenta desafíos que obligan a los diferentes colectivos pedagógicos a proyectar acciones que le permitan una visión ...
Mirtza Martell Socarrás   +3 more
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Coevaluación o Evaluación Compartida en el Contexto Universitario: La Percepción del Alumnado de Primer Curso

open access: yesRevista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2017
Es imprescindible implicar al alumnado en la evaluación para fomentar su aprendizaje. La modalidad participativa más desconocida es la coevaluación o evaluación compartida. Teniendo en consideración el uso polisémico del concepto coevaluación en español,
Miguel Ángel Gómez Ruíz   +1 more
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Evaluación Formativa y Compartida en Educación

open access: yesRevista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2019
La evaluación del aprendizaje del alumnado es, sin lugar a dudas, el elemento curricular que más influye en como el alumnado orienta sus procesos de aprendizaje y su trabajo.
Víctor M. López-Pastor   +2 more
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¿Evalúo cómo me Evaluaron en la Facultad? Transferencia de la Evaluación Formativa y Compartida Vivida durante la Formación Inicial del Profesorado a la Práctica como Docente

open access: yesRevista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2019
La finalidad de este estudio es analizar la trasferencia entre los sistemas de evaluación formativa y/o compartida (EFyC) que el profesorado de educación física puede haber vivido durante su formación inicial del profesorado (FIP) y su aplicación ...
Miriam Molina, Víctor M. López-Pastor
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La Evaluación Formativa en Docencia Universitaria. Resultados globales de 41 estudios de caso.

open access: yesRed U, 2011
En este artículo presentamos los resultados más relevantes del primer año de funcionamiento de la Red Nacional de Evaluación Formativa y Docencia Universitaria.
Cristina Vallés Rapp   +2 more
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