Student perspective about traditional process and formative evaluation: group contrasts in the same subjects [PDF]
, 2015 Este estudio, con una muestra de 357 alumnos de 4 asignaturas de la Universidad de Burgos (España), contrasta la percepción que tiene el alumnado acerca de la evaluación que ha recibido, incidiendo en la dificultad encontrada en el proceso y el nivel de ...
Abella García, Víctor +2 more
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Trencant tòpics, el primer pas cap a l'avaluació formativa [PDF]
, 2013 L’objectiu d’aquest capítol és reflexionar sobre suposats tòpics del professorat relacionats amb el sistema d’avaluació. Aquests tòpics van ser tema de debat de les taules rodones que es van desenvolupar durant el VII Congrés Nacional d’Avaluació ...
Arumí Prat, Joan
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[24-hour on-duty shifts during the training of neurology residents in Spain: changes in the last decade]. [PDF]
Rev Neurol, 2022 Lambea-Gil A +2 more
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Evaluación Formativa y Compartida en el área de Educación Física en la etapa de Educación Primaria: ejemplo de buena práctica [PDF]
La Evaluación Formativa y Compartida es un modo de evaluación alternativa la cual reporta una serie de beneficios para el alumnado, como la mayor implicación en su aprendizaje o la mejora de los resultados académicos.
Pérez Pascual, Pablo David
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Què ha de saber l'estudiant de l'avaluació formativa [PDF]
, 2013 Quan s’aposta per una avaluació formativa cal que els implicats en el procés coneguin des del principi quins conceptes i continguts se’n deriven. Així, en aquest apartat es descriuran els principals elements que cal tenir en compte en una avaluació ...
Torres Cladera, Gemma
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Implicación y regulación del trabajo del alumnado en los sistemas de evaluación formativa en educación superior [PDF]
, 2015 El objetivo de este estudio es analizar cuál es la relación entre la utilización de sistemas de evaluación formativa en educación superior y la implicación y la organización y distribución del trabajo del alumnado a lo largo del cuatrimestre.
Hortigüela Alcalá, David +2 more
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Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016 Inmersos en la demanda emanada por la incorporación de la universidad española en el proceso de convergencia europea, donde los procesos de formación se centran en el desarrollo de competencias académicas y profesionales y donde es preciso el diseño de ...
Ignacio González +3 more
doaj
Sport TKEste trabajo tiene como objetivo identificar y discutir las características innovadoras de la EF escolar del siglo XXI a partir de una revisión integradora de la literatura. Los descriptores utilizados fueron: Educación Física, siglo XXI e innovación en
Ana Flávia Leao Pereira +2 more
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Trabajo docente en equipo en evaluación formativa. Redes de trabajo y trabajo en red en educación física [PDF]
, 2008 Una de las principales características de la docencia universitaria actual es la necesidad de vincularla a la innovación y a la investigación, y a la vez, que ésta sea el resultado de un trabajo colaborativo entre docentes preocupados tanto por una ...
Buscà Donet, Francesc +4 more
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[Analysis of the homeless population health in a disadvantaged district of Barcelona: ESSELLA study]. [PDF]
Aten Primaria, 2022 Roca Lahiguera D +6 more
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