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Institutional Evaluation at University: perception of teachers and administrative and service staff.

open access: yesRed U, 2014
Institutional evaluation processes began in 1995, and they have meant the origin of a new evaluative culture. After these processes, very few researches focused on impact assessment at university have been developed. Furthermore, it’s really difficult to
Sebastián González Losada   +2 more
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EDUCACIÓN A DISTANCIA: PRIMEROS PASOS HACIA EL PLANEAMIENTO EDUCATIVO EN EL ÁREA (FHUC, UNL) [PDF]

open access: yes, 2011
La Facultad cuenta con propuestas educativas en la modalidad a distancia desde el año 2000. Estas se enmarcan en el Programa de Educación a Distancia de la Universidad y son cogestionadas entre un área central de la universidad y la unidad académica ...
Mántaras, Bárbara, Ojea, Nora
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Los procesos de gobierno y gestión en la UNCPBA. Evaluación y planificación estratégica. (1994-2004) [PDF]

open access: yes, 2013
En esta presentación abordo algunas consideraciones sobre las universidades en América Latina con especial énfasis en Argentina en relación a los procesos de gobierno y gestión vinculados a la política y/o procesos de evaluación y planificación ...
Di Marco, Cecilia
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El proceso de Autoevaluación Institucional en la UNMdP Reflexiones de la Comisión sobre proceso concluido [PDF]

open access: yes, 2007
El Consejo Superior de la Universidad Nacional de Mar del Plata puso en marcha un proceso de Autoevaluación Institucional. A principios de 2006 se conformó la Comisión de Autoevaluación Institucional (CAEI), integrada por un consultor externo y ...
Castro, José   +9 more
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REPENSANDO LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO: LOS REFERENTES DE IMPACTO SOCIAL DE LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA UNIVERSIDAD [PDF]

open access: yes, 2014
En este trabajo se realizan diversos abordajes sobre la relación de la evaluación y la responsabilidad social: Su génesis, su conceptualización actual y la importancia que ha cobrado en el ámbito empresarial y educativo, los significados que se le ...
Mendoza, Rogelio Cantú
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EL PLANEAMIENTO EDUCATIVO EN LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL [PDF]

open access: yes, 2011
La Facultad inició en 2010 un proceso de planeamiento educativo cuyo punto de partida fue la construcción participativa de un Plan Institucional Estratégico. Estas acciones se enmarcan en políticas desplegadas por la universidad, desde mediado de los ´90,
Otarán, M.   +3 more
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Evaluación de centros escolares de educación secundaria del País Vasco

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2004
El objetivo del presente artículo es presentar el modelo de evaluación de centros escolares de educación secundaria que se aplica en la Comunidad Autónoma Vasca (España), el cual que tiene como propósito ofrecer información relevante para instaurar ...
José Francisco Lukas Mujika   +1 more
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LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO [PDF]

open access: yes, 2013
En este trabajo se realizan diversos abordajes sobre el concepto de responsabilidad social: Su origen, su conceptualización actual, la importancia que ha cobrado en el ámbito empresarial, los significados que se le otorgan en la operación de una empresa ...
Mendoza, Rogelio Cantú
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La evaluación institucional en iberoamérica: una cuestión pendiente

open access: yesHallazgos, 2009
El presente trabajo aborda una de las temáticas más complejas de lossistemas educativos como lo es la evaluación institucional. Ésta fue abor-dada a partir de la cátedra de Evaluación institucional de la UCA, sedeParaná, Facultad de Humanidades Teresa de
Horacio Ademar Ferreyra   +1 more
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La evaluación de los aprendizajes en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica: 45 años de historia

open access: yesRevista Espiga, 2022
El presente artículo reseña las acciones que ha emprendido la Universidad Estatal a Distancia (UNED) a lo largo de 45 años, en torno a la evaluación de los aprendizajes, como pionera de la educación a distancia en la sociedad costarricense.
Laura Jiménez-Aragón
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