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Construção participativa de indicadores para a avaliação do manejo sanitário da ordenha [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias. Programa de Pós-graduação em Agroecossistemas (Mestrado Profissional), Florianópolis, 2012Apesar dos esforços de entidades públicas e privadas na melhoria da ...
Souza, Alexandre Prestes de
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Talking as friends: Weaving local and scientific knowledge to co‐produce an integrated index to assess rangeland multifunctionality in a dryland Biosphere Reserve in Mexico

open access: yesPeople and Nature, Volume 7, Issue 11, Page 3036-3056, November 2025.
Abstract The complexity of sustainability challenges and the need for transformative change have prompted the exploration of novel approaches for knowledge co‐generation and decision‐making. This calls for integrative assessment methods that meaningfully include and represent diverse knowledge systems, capturing multiple values, needs and interests as ...
Ricardo Ismael Mata‐Páez   +6 more
wiley   +1 more source

La evaluación participativa [PDF]

open access: yes, 2000
: This text presents the methodological proposal "Talleres de Evaluación Participativa". Experience that picks up a vast practice of work with diverse communities carried out in several studies realized by Centro de Estudios de Opinion - CEO -de la ...

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Evaluación de las experiencias participativas en la gestión local de Cataluña: potencialidades y amenazas

open access: yesGestión y Análisis de Políticas Públicas, 2005
En este artículo reflexionamos sobre la evaluación de la gestión local y las prácticas participativas, que se habían desarrollado como nuevas formas de democracia profunda.
Carola Castellà, Laia Jorba
doaj   +3 more sources

¿Qué supone la evaluación de la innovación docente en el contexto de un curso integrador? Una experiencia en la construcción de un sistema de evaluación en la Universidad de los Andes

open access: yesVoces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2013
Se describe una experiencia de diseño e implementación de un sistema de evaluación para un curso integrador (Capstone Course) en una Facultad de Administración.
Gary Alberto Cifuentes Álvarez   +5 more
doaj   +1 more source

REPOSICIONAMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES DE AMÉRICA DEL SUR EN LA ALDEA GLOBAL [PDF]

open access: yes, 2000
En la primera parte, se hace una breve reseña histórica de lo acontecido en el desarrollo del sistema educativo en América del Sur a partir de la década del `60, desde un énfasis puesto en la expansión cuantitativa hacia un enfoque actual centrado en la ...
Raschio, Cecilia
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Guía para una evaluación institucional participativa en la escuelapública [PDF]

open access: yes, 2021
Neste trabalho, propõe-se um roteiro prático para uma avaliação escolar institucional, a partir da experiência da implementação da política Sistema Estadual de Avaliação Participativa (SEAP) na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul.
Moreira, Simone Costa   +2 more
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Evaluación rural participativa: uso de los recursos naturales en la reserva de la biosfera El Vizcaíno, BCS, México

open access: yesEconomía, Sociedad y Territorio, 2008
En este artículo se describe la experiencia de investigación participativa donde se destaca la importancia de la vinculación entre los actores sociales (en este caso de áreas rurales protegidas), el sector académico y las organizaciones no ...
MAGDALENA LAGUNAS-VÁZQUEZ   +3 more
doaj   +3 more sources

Evaluación participativa del empoderamiento juvenil. Proceso de evaluación participativa con jóvenes de la “Asociación Norte Joven Vallecas” de Madrid [PDF]

open access: yes, 2016
La investigación que se presenta en este apartado se enmarca en el “Proyecto HEBE. El empoderamiento de los jóvenes: Análisis de los momentos, espacios y procesos que contribuyen al empoderamiento juvenil”1 (EDU2013-42979-R).
Páez Gallego, Javier   +2 more
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Didáctica de la honestidad: experiencias de evaluación participativa

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2010
Los procesos de evaluación de los contenidos de aprendizajes en el ámbito universitario operan mediante automatismos académicos. El profesorado asume en exclusiva la potestad sancionadora de certificar las competencias del alumnado.
Eduardo Dopico Rodríguez
doaj  

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