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SAEB e ENEM 2019-2021: Impactos da pandemia no Ensino Médio no Brasil e no Rio Grande do Sul – RS
Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação EducacionalMesmo tendo passado, a pandemia da Covid-19 impactou a Educação Básica no Brasil e é preciso metrificar quais aspectos foram mais prejudicados, a partir de análises comparativas das avaliações de proficiência realizadas antes e após a crise humanitária.
Claucida Silva de Oliveira Lima +1 more
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Revista Brasileira de Extensão Universitária, 2015 The population with higher education in developed countries is greater than in developing countries. Such index represents the technological advancement and the development of a country.
Thaís Grazielle Vieira do Nascimento +5 more
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Proficiência em Ciências ou Interpretação de Texto?: analisando matrizes e provas do novo ENEM
Contexto & Educação, 2012 Neste artigo relatamos os resultados de um estudo de análise documental do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Esse exame que é aplicado anualmente desde 1998 e avalia o desempenho dos estudantes ao final da escolaridade básica.
Everaldo dos Santos
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Vianna Sapiens, 2017 A organização da educação brasileira é apresentada em duas etapas: a primeira, composta pelo ensino infantil, fundamental e o médio e a segunda pelo ensino superior. O Exame Nacional do Ensino Médio é promovido pelo Governo Federal, através do INEP, para
Jordan Henrique de Souza +3 more
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Gragoatá, 2014 This article discusses the crisis which threatens the “right to literature” (expression used by Antonio Candido, a renowned theoretician in Brazilian Literature) in schools regarding the process of devaluing literature as a school subject. In later years,
Gabriela Fernanda Cé Luft +1 more
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Qualidade dos itens de Ciências da Natureza do Enem: Panorama de 2009 a 2022
Estudos em Avaliação EducacionalO uso do Exame Nacional do Ensino Médio para o ingresso ao ensino superior confere-lhe um papel significativo na vida dos indivíduos. Diante disso, é fundamental que a prova apresente características mínimas de qualidade, contribuindo para uma seleção ...
Patrick Alves Vizzotto
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Revista Educação Por Escrito, 2016 Este trabalho objetiva a reflexão crítica acerca da importância do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) tanto para a avaliação da qualidade geral do ensino médio quanto para o ingresso nas instituições de ensino superior.
Oliveira, Thiago Soares de
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Avaliação de Programas de Ensino Médio Integral em Santa Catarina
Textos de EconomiaEste trabalho pretende avaliar o impacto de dois programas de ensino médio integral, o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) e o Programa de Ensino Médio Integral em Tempo Integral (EMITI), comparando o desempenho de estudantes de turmas integrais com
Tharik de Oliveira Ferreira +1 more
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Enunciação aforizante no Twitter: uma análise discursiva da hashtag #aprendinoenem
Calidoscópio, 2018 Neste trabalho, analisamos postagens que, indexadas com a hashtag #aprendinoenem e publicadas no Twitter, nos dias de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2015, contêm uma lógica de citação dos itens apresentados no exame.
Heloisa Mara Mendes
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[Glycemic control, psychosocial factors, and quality of life among people with diabetes in primary health care settingsControl de la glucemia, factores psicosociales y calidad de vida en personas con diabetes en entornos de atención primaria de salud]. [PDF]
Rev Panam Salud PublicaRibeiro Junior CA +2 more
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