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El trabajo que aquí se presenta trata de analizar si la experiencia docente y la especialidad influyen sobre las teorías implícitas que sobre el aprendizaje de la lectura se atribuyen los profesores. Para ello, se seleccionó una muestra de 422 profesores
Natalia Suárez, Juan E. Jiménez
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CALIDAD Y EXPERIENCIA DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR [PDF]
En este trabajo se considera la forma de entender la calidad en la experiencia docente en educación superior a partir de la práctica del profesorado, y en relación con las orientaciones educativas hoy al uso.
Lafuente, María Isabel +2 more
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Formación Docente en Antropología Social: una experiencia reflexiva de la práctica docente
La siguiente ponencia es la reconstrucción de mi experiencia como estudiante del espacio de formación docente en la carrera de Antropología Social, de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
Lucía Rodríguez Bustamante
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Formação docente em Artes Visuais e a dimensão da experiência estética na UFPEL/RS
O artigo analisa a relevância da experiência estética no desenvolvimento da reflexão como processo formativo na Licenciatura em Artes Visuais da UFPel/RS.
Raquel Casanova dos Santos Wrege +1 more
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Los grupos de escritura consisten en comunidades de escritores que comparten sus borradores para recibir comentarios que permitan mejorar el texto. Estos parecen ser útiles para el aprendizaje de las prácticas letradas de escribir para publicar y para el
E.L. Rodas Brosam, L. Colombo
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Se presentan los resultados de una investigación tipo "survey" realizada en la Universidad de A Coruña, entre cuyas finalidades estaba la de identificar el nivel de uso y las necesidades formativas del profesorado para la utilización de herramientas ...
Pablo César Muñoz Carril +1 more
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Students of Civil Engineering often find a great amount of difficulties inthose courses where the practical application of the theoretical concepts is essential.
Juana Arias-Trujillo +1 more
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Desenvolvimento docente na Universidade do Amazonas [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socio-EconomicoNo presente estudo, fundamentado na literatura existente sobre desenvolvimento docente e, mais precisamente, no "Modelo para um Eficaz Desenvolvimento Docente ...
Reis, Severina de Oliveira dos
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A experiência conecta-se à formação docente por meio de diferentes maneiras e sentidos. O objetivo do artigo foi apresentar um cenário das pesquisas que envolvem a experiência na formação docente nos anais da ANPED e do ENEBIO, entre o período de 2010 a ...
Palma-Santos, Magno Clery da
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ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CARRERA DOCENTE EN EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJÁN [PDF]
La Universidad Nacional de Luján (UNLu) ha concebido a la Carrera Docente como “un sistema de mejoramiento de los docentes de la universidad”. Hacia fines del año 2000, con la aprobación del Estatuto Universitario vigente, se ha institucionalizado la ...
Perez, María Susana +2 more
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