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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021 El artículo analiza y reflexiona sobre los aprendizajes desarrollados por profesores universitarios al realizar un curso de posgrado denominado “Aprender y evaluar en la virtualidad” destinado a docentes de la Facultad de Humanidades, de la Universidad Nacional del Nordeste, durante el año lectivo 2020, en medio de un contexto educativo de enseñanza ...
Mara Elisabet Moreyra +2 more
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Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, 2023 We present a postdoctoral research advance that recovers the pedagogical project of Mauricio Amílcar López and its link with the thought of Latin American integration and liberation.
Sonia Elizabeth Riveros +1 more
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Decolonising Oral History: A Conversation
History, Volume 106, Issue 370, Page 265-281, March 2021., 2021 Abstract In late 2019, a team of researchers and activists from Ecuador and the UK began a new oral history project, accompanying Afro‐Ecuadorian women living in the province of Esmeraldas, as they interrogated and articulated their history and heritage.
HILARY FRANCIS +5 more
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Formação docente e a concepção de experiência em Dewey
Horizontes, 2022 Este artigo foi desenvolvido a partir de estudos bibliográficos sobre o conceito de experiência em Dewey promovendo uma articulação com a formação docente em uma perspectiva crítica do processo de construção do desenvolvimento da docência.
Ana Cristina Gonçalves Abreu Souza +1 more
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Ágora, 2021 Este estudo relata a experiência da Feira Pedagógica desenvolvida pela Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul (EFASC), e suas contribuições para a formação de jovens agricultores através da produção e comercialização de alimentos agroecológicos ...
Carlos Stavizki Junior +3 more
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Educación y Ciudad, 2023 El siguiente texto presenta una experiencia pedagógica acontecida en la institución educativa distrital Eduardo Umaña Luna IED (EUL) - Bogotá Colombia, en el escenario de la educación remota no presencial causada por la pandemia del coronavirus (SARS-CoV-
Diana D. Castro-Hernández +1 more
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Learning language regimes: Children's representations of minority language education
Journal of Sociolinguistics, Volume 24, Issue 2, Page 165-184, April 2020., 2020 Abstract Minority language education initiatives often aim to resist dominant language regimes and to raise the social status of migrant or autochthonous minorities. We consider how participating children experience these alternative language regimes by analysing drawings made by children in two minority education settings—a Slovene‐German bilingual ...
Judith Purkarthofer, Haley De Korne
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Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, 2010 O presente texto é um relato de uma experiência pedagógica desenvolvida junto a uma turma de alunos da oitava série do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal.
Rosana Soares
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English Day: una experiencia pedagógica significativa
Enletawa Journal, 2023 El presente documento pretende mostrar la sistematización de una experiencia pedagógica que surge de la planeación y ejecución del English Day en el Colegio Ciudad de Bogotá Jornada Tarde durante la pandemia, permitiendo al docente hacer un análisis ...
Ivonne Maritza Gómez Lara
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EXPERIÊNCIA E DOCUMENTAÇÃO: É POSSÍVEL ARTICULAR ESTES CONCEITOS?
Reflexão & Ação, 2011 Este trabalho apresenta o conceito de experiência fundamentado em Larrosa (2002, 2004) e a sua articulação com a documentação pedagógica. A experiência é o que nos passa, ou o que nos acontece, ou o que nos toca.
Cláudia Inês Horn +1 more
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