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Experiencia del modelo educativo inclusivo, barreras y facilitadores: estudio de caso
El modelo educativo inclusivo que apunta a la escuela del siglo XXI busca una educación de calidad para todos, en el que se garanticen derechos y principios de equidad, calidad y justicia.
Suárez López, Andrea Gabriela
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La toma de decisiones en las prácticas evaluativas es fundamental e la interacción profesor-estudiante, sin embargo, ha sido poco estudiada desde la perspectiva de la experiencia de los propios implicados.
González-Peña, Maritza +3 more
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