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Weil es Geist und Körper angeht
WE_OS-JahrbuchDie fächerübergreifenden Kursverbünde am Oberstufen-Kolleg Bielefeld, die als „Profile“ bezeichnet werden, bieten vielfältige Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit einem Problem bzw. einer Fragestellung aus unterschiedlichen Perspektiven. Der Beitrag
Birgit Guschker, Jutta Kießling-Braß
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Vereint, aber nicht eins: Fächerübergreifender Unterricht und Projektunterricht
, 1999 Huber L. Vereint, aber nicht eins: Fächerübergreifender Unterricht und Projektunterricht. In: Hänsel D, ed. Handbuch Projektunterricht. Beltz-Handbuch.
Huber, Ludwig, Hänsel, Dagmar
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, 2016 Seit es Fachunterricht gibt, wird über den fächerübergreifenden Unterricht diskutiert. Diese Unterrichtsform bringt diverse Vorteile für Lernende sowie Lehrpersonen, verlangt jedoch von einer Berufsfachschule klare Rahmenbedingungen.
Signer, Stephanie
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, 2023 Kramer N, Wegner C. Barrieren fächerübergreifender Lehre überwinden. Mit der Planungshilfe in wenigen Schritten zum fächerübergreifenden Unterrichtskonzept. Die Materialwerkstatt.
Wegner, Claas ; https://orcid.org/ +1 more
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, 2019 Das Licht ist ein Phänomen, welches uns tagtäglich beschäftigt. Wir betätigen Lichtschalter, um Licht ins Dunkel zu bringen. Überall leuchtet etwas. Man spricht inzwischen sogar von Lichtverschmutzung, da aufgrund der vielen Beleuchtungen vor allem in ...
Thiel, Regina Magdalena
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, 2006 Henkel C, van de Wetering D. Studienfachorientierung und fächerübergreifender Unterricht. Abschlußbericht zur Evaluation der Grundkurse der Eingangsphase am Oberstufen-Kolleg 2002-2005. TriOS.
Henkel, Christiane +1 more
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Natur hautnah: Lebendiger fächerübergreifender Unterricht
, 2015 Das Planen und Bauen von Tierbehausungen sowie das Beobachten und Erforschen ihrer Bewohner sind spannende Unterrichtsprojekte. Sie können fächerübergreifend umgesetzt werden, ermöglichen die Integration lebender Tiere in den Unterricht und fördern ...
Künzle, Irene, Maissen, Irene
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GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2007 [english] The German Regulation on the Licensing of Doctors (Approbationsordnung für Ärzte, ÄAppO) demands: “…the medical education is supposed to promote interdisciplinary thinking and should – as far as practicable – aim at the learning objectives in ...
Schäfer, Thorsten +4 more
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Den Bildungsgehalt fächerübergreifender Profile bewerten
, 2014 Hahn S, Kemper A, Kuhnen SU, Lojewski J, Niebling L, Bornkessel P. Den Bildungsgehalt fächerübergreifender Profile bewerten. In: Hahn S, Heinrich M, Klewin G, eds. Studien zum fächerübergreifenden Unterricht. Forschungspraxis Praxisforschung.
Niebling, Lina +7 more
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Kunst als Auslöser für sprachliche Prozesse im DaF-/DaZ-Unterricht
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2019 Kein Lehrwerk ist so perfekt, dass es Seite für Seite im Unterricht eingesetzt wird. Die Erfahrung in der Praxis hat im Gegenteil gezeigt, dass manche Themen oder Aufgaben sich für den eigenen Unterricht nicht eignen, da sie nicht relevant für die ...
Rainer E. Wicke
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