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Weil es Geist und Körper angeht
WE_OS-JahrbuchDie fächerübergreifenden Kursverbünde am Oberstufen-Kolleg Bielefeld, die als „Profile“ bezeichnet werden, bieten vielfältige Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit einem Problem bzw. einer Fragestellung aus unterschiedlichen Perspektiven. Der Beitrag
Birgit Guschker, Jutta Kießling-Braß
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Problem-oriented perspectives on heterogeneity as an ambivalent topic in research on teaching and schools [PDF]
, 2012 Der Beitrag analysiert die Verwendung des Begriffs Heterogenität im schulischen Feld mit dem Ziel, ihn für erziehungswissenschaftliche Schul- und Unterrichtsforschung fruchtbar zu machen.
Budde, Jürgen
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Definitionsversuche und Kontexte der Diskussion um Fachbezug und Integration in Richtlinien und Fachliteratur des Sachunterrichts [PDF]
, 2005 Manuskript eines Vortrages auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts unter der Themenstellung "Sachunterricht zwischen Fachbezug und Integration" 1999 an der Universität ...
Rauterberg, Marcus
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"Das schöpferische Kind im Gesangunterricht". Ernst Heywang (1885-1965) als Musikpädagoge [PDF]
, 2001 Eine umfassende Würdigung des aus dem Elsass stammenden, seit 1926 in Marktbreit wirkenden Volksschullehrers, Pädagogen, Heimatforschers, Kommunalpolitikers, Musikers und Komponisten Ernst Heywang steht noch aus.
Brusniak, Friedhelm
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Die Schule - Ein Blick zurück in die Zukunft [PDF]
, 2009 Der Blick in die Zukunft der Schule war immer und ist auch gegenwärtig schwierig. Die Perspektiven oszillieren zwischen einer weitgehend als defizitär beurteilten Gegenwart und einer als kaum befriedigend zu beschreibenden Zukunft der Schule als Bildungs-
Grunder, Hans-Ulrich
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Mit Funktionen naturwissenschaftliche Daten modellieren [PDF]
, 2007 Naturwissenschaftliche Phänomene lassen sich über Daten repräsentieren. Kern der Datenanalyse ist, im Rauschen der Daten Gesetzmäßigkeiten aufzufinden. Solche Gesetzmäßigkeiten lassen sich oftmals durch elementare Funktionen modellieren.
Vogel, Markus
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GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2007 [english] The German Regulation on the Licensing of Doctors (Approbationsordnung für Ärzte, ÄAppO) demands: “…the medical education is supposed to promote interdisciplinary thinking and should – as far as practicable – aim at the learning objectives in ...
Schäfer, Thorsten +4 more
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Fächerübergreifender Musikunterricht: Durchführung und Auswertung von fächerübergreifendem Musikunterricht im Mathematikunterricht [PDF]
, 2015 Schmid, Michael
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