Barn i böcker. Ett genusperspektiv på nyskrivna bilderböcker [PDF]
Bakgrund och syfteFörskolans läroplan är tydlig med att de som arbetar där skall motverka de traditionella könsmönstren som råder i samhället. Ett sätt kan vara att pedagoger använder bilderböcker för att arbeta med dessa frågor.
core
Empowerment evaluation of a Swedish gender equity plan. [PDF]
Gavriilidis G +5 more
europepmc +1 more source
What Future for the Relationship between Early Childhood Education and Care and Compulsory Schooling? [PDF]
Moss, Gemma, Moss, Peter
core +2 more sources
En studie om barns möjligheter att komma till tals i förskolan. [PDF]
Studiens syfte är att få kännedom om hur barns möjligheter att komma till tals i samtal med pedagoger på förskolan ser ut. Vidare förankras detta i hur dialogerna ser ut mellan dem.
Götherström, Katarina
core
Att skapa lust och intresse till barns språkutveckling en kvalitativ studie av språkstimulerande metoder och materiel i en montessoriklass. [PDF]
Syfte Vi vill ta del av hur språket kan stimuleras och få en inblick i vilka metoder och materiel som används för språkutveckling inom montessoripedagogiken. Vi vill också ta del av pedagogens roll inom montessoripedagogiken.
Rydèn, Emma, Smidefors, Emelie
core
Selfish and Prospective. Theory and Evidence of Pocketbook Voting [PDF]
We present and test a theory of prospective and retrospective pocketbook voting. Focusing on two large reforms in Sweden, we establish a causal chain from policies to sizeable individual gains and losses and then to voting.
Henrik Jordahl +2 more
core
Health before pregnancy and eligibility for parental leave benefits: a Swedish total population cohort study. [PDF]
Heshmati A +4 more
europepmc +1 more source
Vilken hjälp är det att kunna räkna om man inte kan klara sig själv på toaletten? En studie om samverkan, överlämningar och förväntningar i förskolan och förskoleklassen [PDF]
Samuelsson, Elin, Scharffenberg, Carina
core
Föräldrars delaktighet i förskolan. En kvalitativ intervjustudie med pedagoger där föräldrar med annat modersmål än svenska är i fokus, utifrån delaktighet i förskolan [PDF]
Stefanovic, Katarina, Wikström, Jenny
core

