Results 1 to 10 of about 105,672 (231)
TAKK som specialpedagogiskt didaktiskt verktyg i förskolans undervisning
Nordisk Barnehageforskning, 2023 Syftet är öka kunskapen om hur yrkesverksamma i förskolan säger sig använda TAKK, tecken som alternativ kompletterande kommunikation, i förskolans undervisning.
Linda Palla
doaj +2 more sources
Lyssnande undervisning i förskolan
Nordisk Barnehageforskning, 2023 Den här artikelns fokusområde placeras i forskningssamtalet om hur undervisning kan förstås i förskolans praktik. Mer precist undersöks kopplingen mellan förskollärares reflektioner om sin undervisning och förskolans kultur med stöd av forskningsfrågan ...
Sara Lindstrand +2 more
doaj +2 more sources
Forskning om Undervisning och Lärande, 2023 Gabriel Bladh & Sofie Nilsson. Om att utveckla geografiskt tänkande i skolans geografiundervisning. S. 8–28. Forskning om undervisning och lärande, vol 11, nr 1, (2023-04-13).
Inger Eriksson
doaj +1 more source
Undervisning i ett fritidshem för alla?
Pedagogisk forskning i Sverige, 2023 Syftet med studien är att problematisera fritidshemslärares perspektiv på stöd till elever i fritidshem. Följande frågeställning vägleder studien: Vilka diskurser framträder i lärares tal om undervisning av elever i behov av stöd i fritidshem?
Marina Wernholm
semanticscholar +1 more source
Kunnskapsformer i kroppsøvingslæreres undervisning – en analyse av profesjonskunnskap
Acta Didactica Norden, 2023 Forskning på læreres profesjonskunnskap viser til at lærere bruker kunnskapsformer fra forskjellige fagområder i sin undervisning. Hvilke kunnskapsformer som inngår i kroppsøvingslærerens profesjonskunnskap, er imidlertid lite utforsket ...
E. Aasland, Gunn Engelsrud
semanticscholar +1 more source
Uniped, 2023 I denne studien blir artikler som er publisert i tidsskriftet Uniped i perioden 2011 til og med 2021, analysert. I alt 292 artikler er gjennomgått. Analysen tar utgangspunkt i hvordan forskning på høyere utdanning kan deles inn i bestemte temaområder ...
Ådne Danielsen
doaj +1 more source
Underviserens arbejde med at skabe deltagelse i undervisning med legekvalitet
Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2023 ResuméDenne artikel er skrevet i lyset af, at der i disse år eksperimenteres med at få legekvalitet ind i undervisningen på alle danske pædagoguddannelser med baggrund i professionshøjskolerens engagement i det nationale projekt Playful Learning.
Sisse Winther Oreskov +1 more
semanticscholar +1 more source
Med värden i fokus. Om den didaktiska vad-frågan i pragmatiskt informerad undervisning i förskolan.
Nordisk Barnehageforskning, 2023 Sedan undervisning fick en mer framträdande position i den svenska reviderade läroplanen för förskolan (Lpfö 18) har lärare i såväl förskola som förskollärarutbildning kämpat med att tolka konceptet.
Camilla Löf +1 more
semanticscholar +1 more source
Förskollärares mångfasetterade motiv för undervisning om hållbarhet
Nordisk Barnehageforskning, 2023 Vi lever i en kritisk tid där en mångfald av globala svårigheter och problem av ekologisk, social och ekonomisk karaktär genererar nya frågor om mänsklighetens framtid.
Eva Ärlemalm-Hagsér +2 more
semanticscholar +1 more source