Results 1 to 10 of about 1,321 (135)
Trosopplæring for Guds små prinsesser? Teologi, kjønn og læring i bibelbøker for barn
Prismet, 2017 This article presents and discusses recent Norwegian research on Bible Didactics, using the Jarle and Karina Waldemars’ Norwegian version of Carolyn Larsen’s book Princess Stories. Real Bible Stories of God’s Princesses as a starting point and case.
Birgitte Lerheim
doaj +1 more source
Higher Education AI Policies—A Document Analysis of University Guidelines
European Journal of Education, Volume 60, Issue 3, September 2025.ABSTRACT Artificial Intelligence (AI) has been highlighted as a potentially disruptive force across several industries and in higher education. Research has suggested that education and upskilling of citizens should adopt a broad approach, not only focusing on experts, for better nationwide AI readiness.
Niklas Humble
wiley +1 more source
Science Education, Volume 109, Issue 2, Page 605-626, March 2025.ABSTRACT This study contributes to discussions on facilitating students' sense‐making in science by analyzing the utterances of high‐achieving students in dialogues during practical work and identifying characteristics of their language use and learning processes.
Stein Dankert Kolstø +1 more
wiley +1 more source
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift, 2013 Studerende på videregående uddannelser forventes at deltage aktivt i undervisningen og tage ansvar for egen læring. Alligevel oplever undervisere ofte, at studerende er meget tilbageholdende i timerne.
Anna Juul Bager, Kim Jesper Herrmann
doaj +2 more sources
Forskningsbaseret undervisning i UC-sektoren – hvad og hvordan?
Tidsskrift for Professionsstudier, 2017 De danske University Colleges (herefter ”UC’er”) skal levere forskningsbaseret undervisning. Det fremgår af UC’ernes bekendtgørelse. Men det fremgår ikke, hvad der skal forstås ved forskningsbaseret undervisning, hvordan UC’erne kan arbejde med ...
Peter Sørensen +2 more
doaj +1 more source
Uppdrag för och organisation av enheter för pedagogisk utveckling vid svenska universitet
Högre Utbildning, 2013 Pedagogiska utvecklingsenheter är organiserade på olika sätt och utsatta för täta omorganisationer och studien syftar till att klargöra vilka överväganden som kan ligga till grund för enheternas uppdrag och organisation.
Martin Stigmar, Gudrun Edgren
doaj +4 more sources
Lyssnandets didaktik som grundton i flerstämmig undervisning – exemplet rytmatik
Nordisk Barnehageforskning, 2023 Artikeln baseras på en delstudie i ett FoU-program1 som syftar till att beskriva och vidareutveckla kunskap om vad som kan känneteckna undervisning i förskola.
Ylva Holmberg +2 more
doaj +1 more source
Scandinavian Journal of Caring Sciences, Volume 38, Issue 4, Page 936-947, December 2024.Abstract Background Health and education are interrelated and influence social, economic and lifestyle perspectives. Children with chronic illnesses experience barriers in the educational system regarding school attendance and social isolation. Gaining knowledge of compulsory education and how children with chronic illnesses are supported is crucial ...
Sofie Skoubo +3 more
wiley +1 more source
Universitetslärares skrivande om och för sin undervisning
Högre Utbildning, 2019 Syftet med denna artikel är att diskutera förutsättningarna för universitetslärares skrivande om och för sin undervisning. I policydokument och regelverk på såväl nationell som lokal nivå uttrycks förväntningar om att lärare ska problematisera, utforska ...
Mona Fjellström, Maria Wester
doaj +1 more source
TAKK som specialpedagogiskt didaktiskt verktyg i förskolans undervisning
Nordisk Barnehageforskning, 2023 Syftet är öka kunskapen om hur yrkesverksamma i förskolan säger sig använda TAKK, tecken som alternativ kompletterande kommunikation, i förskolans undervisning.
Linda Palla
doaj +1 more source