Pedagogers tankar kring genusarbete med hjälp av barnboken [PDF]
, 2008 Bakgrund: Genom att använda barnlitteratur ur ett genusperspektiv kan man arbeta mot jämställdhetsmålen i förskolan. Synliggörandet av pedagogers tankar kring deras eget genusarbete och användningen av barnlitteratur bidrar till ökad förståelse för ...
Lindkvist, Emma, Multanen, jenny
core
Coola tjejer & sockersöta pojkar - En studie kring hur förskollärare talar om traditionella könsroller och könsmönster. [PDF]
, 2015 Ett av uppdragen i förskolans läroplan är att motverka traditionella könsroller och könsmönster samt att alla barn, oavsett kön, ska ha lika möjligheter och förutsättningar utan begränsningar utifrån stereotypa könsroller. Vårt syfte med denna uppsats är
My, Selin
core
Barn i böcker. Ett genusperspektiv på nyskrivna bilderböcker [PDF]
, 2008 Bakgrund och syfteFörskolans läroplan är tydlig med att de som arbetar där skall motverka de traditionella könsmönstren som råder i samhället. Ett sätt kan vara att pedagoger använder bilderböcker för att arbeta med dessa frågor.
core
Happy Spells? Constructing and Deconstructing a Private-Law Perspective on Subsidiarity [PDF]
, 2014 Syftet med denna studie är att belysa olika synsätt kring genus som finns bland tre arbetslag inom förskolans verksamhet, den syftar även till att lyfta fram olika arbetssätt kring genus som används.
Hörnell, Elin, Strandberg, Sandra
core +1 more source
Hur förebygger man mobbning på daghem? [PDF]
, 2010 Mobbning är ett fenomen som redan börjar synas bland småbarn, allt från att de lämnar någon utanför leken till att de säger elaka saker till varandra. Vi har utfört en litteraturstudie där vi vill få reda på hur man på daghem kan jobba för att förebygga ...
Holm, My, Rönnberg, Carina
core
Att skapa lust och intresse till barns språkutveckling en kvalitativ studie av språkstimulerande metoder och materiel i en montessoriklass. [PDF]
, 2008 Syfte Vi vill ta del av hur språket kan stimuleras och få en inblick i vilka metoder och materiel som används för språkutveckling inom montessoripedagogiken. Vi vill också ta del av pedagogens roll inom montessoripedagogiken.
Rydèn, Emma, Smidefors, Emelie
core
Jämställdhet – en undersökning inom förskola och skola [PDF]
, 2011 Vårt tydligaste resultat är att förskolan arbetar mer aktivt för jämställdhet än skolan. Barnen, eleverna, pedagogerna och barnskötarna ser alla en skillnad mellan pojkar och flickor, somliga mer medvetet än andra.
Karlsson, Frida, Sofia Lyrberg
core
Undervisning i förskola – enligt skriftliga beskrivningar i samverkansforskning åren 2016 och 2023
Nordisk BarnehageforskningStudien i artikeln syftar till att utifrån didaktiskt närmande bidra med kunskap om vad medverkande i ett Utbildnings-, Lärande- och Forsknings-nätverk (ULF-nätverk) skriftligt beskriver kan känneteckna undervisning i förskola år 2023.
Ann-Christine Vallberg Roth +2 more
doaj +1 more source
Föräldrasamverkan - Vill, Kan och Förstår föräldrar och pedagoger hur föräldrasamverkan i förskolan är tänkt att fungera enligt läroplanen? [PDF]
, 2009 Syftet med studien är att med hjälp av enkäter undersöka om läroplanstexten angående föräldrasamverkan implementerats i förskolan. Vi utgår från frågorna kan, vill och förstå från implementeringsteorin.
Hvit, Charlotta, Melkstam, Johanna
core
Barnboksförfattande ur ett genusperspektiv En studie om skapandet av "Pim och den [PDF]
, 2007 Sammanfattning: Vårt syfte med den här uppsatsen är att producera en berättelse för barn för att kunna diskutera barns könsidentitet och genusrelaterade frågor.
Nilsson, Lovisa, Westberg, Jenny
core