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Factores de calidad y elementos obstaculizadores en la Planificación Didáctica en Educación Superior e incidencia en la calidad educativa [PDF]

open access: yes, 2016
En Nicaragua la calidad educativa es pertinente para las Instituciones Universitarias porque está desarrollándose actualmente un proceso de Acreditación a Nivel Nacional dirigido por el Consejo Nacional de Universidades (CNU) Los factores de calidad del Sub Sistema de Educación Superior son diversos.
Suárez Pineda, José Ramón
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Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios, una reflexión desde la calidad de la educación superior pública [PDF]

open access: yesRevista Educación, 2007
Este artículo presenta una revisión de los hallazgos de investigación consignados en la literatura que se señalan como posibles factores asociados al rendimiento académico en estudiantes universitarios, y su vinculación con la calidad de la educación
Guiselle María Garbanzo Vargas
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El rol del supervisor de campo clínico en Enfermería: perspectiva estudiantil

open access: yesEnfermería: Cuidados Humanizados, 2021
Objetivo: Conocer la opinión de estudiantes de la carrera de Enfermería de la Universidad Autónoma de Chile, respecto del rol del supervisor clínico. Metodología: Investigación cualitativa, descriptiva, interpretativa a través de un estudio intrínseco ...
Yerty Otárola Millar   +2 more
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Factores que dificultan la graduación. El caso de la carrera de contador público de la Universidad Nacional de Río Negro

open access: yesEscritos Contables y de Administración, 2022
Se presentan resultados de una investigación cuyo propósito fue analizar los factores que los/as estudiantes identifican como condicionantes para la demora en la obtención del título de grado de la carrera de Contador Público (CP) de la Universidad ...
Vanina Mercedes Nervi   +1 more
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Factores que obstaculizan el cambio en profesores y directivos de liceos vulnerables en la región de la Araucanía (Chile) [PDF]

open access: yes, 2013
Las dinámicas de cambio e innovación tensionan al sistema educativo en general. Las variables contextuales agudizan dichas tensiones y demandan de los profesores competencias profesionales que les permitan avanzar en la mejora de los resultados de todos ...
Miranda Ossandón, Jorge
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FACTORES OBSTACULIZADORES DE ACCESO A SERVICIOS DE ASISTENCIA MÉDICA Y SOCIAL DURANTE LA PANDEMIA EN EL HOSPITAL DE CLÍNICAS

open access: yesLa Saeta Universitaria Académica y de Investigación, 2022
La pandemia del Covid-19 profundizó la precarización de las condiciones económicas y sanitarias en Paraguay. El marco normativo vigente en el país protege el derecho a la salud y garantiza que nadie será privado de asistencia pública, pero en el contexto de la pandemia la oferta de servicios estatales ha sido ampliamente rebasada.
Hugo Pereira   +3 more
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Narrativas tecnológicas: un ejemplo de aplicación de la sociología de las asociaciones [PDF]

open access: yes, 2011
Are social explanations, as we know them, adequate to account for the complexity of contemporary society and the ongoing emergence of new actors and new phenomena?
Devenin, Verónica   +1 more
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Evaluación de la formación. Algunas lecciones aprendidas y algunos retos de futuro

open access: yesEducar, 2015
En este artículo, se presentan los principales retos para evaluar la transferencia de la formación, tanto históricamente como en la actualidad. Se realiza una búsqueda bibliográfica que lleva a constatar la escasez de estudios sobre el tema y se analizan
Elena Cano
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Factores que favorecen desarrollo profesional de contadores auditores egresados/titulados, períodos 2009-2012, caso universidad pública

open access: yesCapic Review, 2016
Chile en la actualidad se ha enfrentado a diversos cambios en el ámbito laboral, originados por la globalización y el avance de las tecnologías de la información, caso muy reciente es la adopción de las Normas Internacionales de Información Financiera ...
Marcela Fernández Rozas   +2 more
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Análisis de las variables que facilitan y dificultan la atención a la diversidad, según la percepción de psicopedagogos y profesorado de secundaria [PDF]

open access: yes, 2008
En el contexto de la Atención a la Diversidad en la Educación Secundaria, y ante la necesidad de un enfoque inclusivo que permita transformar la escuela en una escuela para todos, nos planteamos cuáles son las variables facilitadoras y limitadoras que ...
Ferrandez-Berrueco, Reina   +3 more
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