Results 11 to 20 of about 434,438 (79)
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulamaya Dayalı Fen Öğretime İlişkin Görüşleri
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2018 İlkokul fen bilimleri öğretim programlarında sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının esas alınmasına rağmen bu yaklaşıma dayalı yöntem ve tekniklerin okullardaki uygulanmalara yansıtılamadığı görülmektedir.
Nimet Akben
doaj +2 more sources
Fen Bilimleri Öğretim Programının (2018) Beyin Temelli Öğrenme Açısından İncelenmesi
, 2023 Yaşayan bir organizma olarak insan, hayatının tüm evresinde dengeye ulaşma aşaması içerisindedir. Denge hiçbir zaman sürekli değildir ve dengeye ulaşma açısından ortaokul öğrencileri için önemli bir evredir.
Uyar, Fatma Kübra +2 more
core +1 more source
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2022 Bu çalışmada, fen öğretiminde yaygın olarak kullanılan 5E öğretim modeli temelli öğretimin hafif düzey zihinsel yetersizliği olan öğrencilere kavram öğretimi üzerine etkisi araştırılmıştır.
Taner Küçük +2 more
doaj +2 more sources
İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Kur'an-ı Kerim Dersine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi
Hitit İlahiyat Dergisi, 2022 İmam Hatip Liseleri, Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğüne bağlı ortaöğretim kurumlarıdır. Bu kurumlarda, Fen ve Sosyal Bilimler ile Temel İslam Bilimleri eğitimi birlikte verilmektedir.
Nimet Züleyha Pıngov, Mustafa Fatih Ay
doaj +1 more source
Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Öğretimi: Tablet Bilgisayarla Sunulan Fen Deneylerinin Etkililiği
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2022 Giriş: Son yıllarda teknolojide yaşanan gelişmelere paralel olarak özel eğitimde teknoloji kullanımı da artmaktadır. Teknoloji kullanımı sayesinde önemli avantajların elde edildiği alanlardan biri de fen bilimleri öğretimidir.
Nevin Güner Yıldız, Samed Yenioğlu
doaj +1 more source
ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ HEDEFLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİ PROGRAMINDAKİ YEDİNCİ SINIF DÜZEYİNDEKİ KAZANIMLARLA İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ [PDF]
, 2021 ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ HEDEFLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİ PROGRAMINDAKİ YEDİNCİ SINIF DÜZEYİNDEKİ KAZANIMLARLA İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ Selin SERTER BAL Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı Tez Danışmanı: Doç. Dr. Burak FEYZİOĞLU 2021,
Serter Bal, Selin
core
2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına REACT Modelinin Uygunluğunun İncelenmesi [PDF]
, 2019 Çalışmanın amacı bağlam temelli öğretim REACT modelinin Fen Bilimleri dersi öğretim programına uygunluğunu incelemektir. Bu çalışmada 2018 Milli Eğitim Bakanlığı Fen Bilimleri dersi öğretim programı incelenmiş olup programda Fen Bilimleri dersi ...
Bilir, Volkan, Tatlı, Ayşegül
core +2 more sources
ASSURE Modeline Dayalı Bir Fen Modülü Önerisi: Potansiyel Enerji
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2021 Bu çalışmanın amacı ASSURE modeline uygun olarak tasarlanan bir fen bilimleri modülünün tanıtılması ve uygulama basamaklarının ayrıntılı olarak sunulmasıdır.
Zafer Batır, Özlem Sadi
doaj +2 more sources
Disiplinlerarası Bir Origami Etkinliği: Güneş Sistemindeki Kesirler
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2022 Bu çalışmada, ortaokul matematik ve fen bilimleri derslerinde kullanılabilecek disiplinlerarası bir origami etkinliği tasarlanmış ve uygulanmıştır. Tasarlanan origami etkinliğinin matematik öğretimi açısından amacı öğrencilerin kesirler konusundaki ...
Okan Arslan, Deniz Eroğlu, Ercan Tatli
doaj
, 2022 Araştırma ortaöğretim kademesinde görev yapan öğretmenlerin, fen bilimleri dersinde EBA kullanımına ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Lokumcu, Gizem +3 more
core +1 more source