Results 1 to 10 of about 3,532 (64)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mülteci Öğrencilerle Yaşadıkları Zorluklar ve Çözüm Önerileri
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023 Araştırmanın amacı mülteci öğrencisi olan Fen Bilimleri öğretmenlerinin bu öğrencilerle yaşadıkları zorluklar ve bu zorluklara yönelik sundukları çözüm önerilerini belirlemektir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim çalışmasıdır.
Orhan Karamustafaoğlu +1 more
doaj +1 more source
European Journal of Science and Technology, 2023 The aim of this study is to determine the differences of 8th grade students and science teachers in terms of various aspects the High School Transition System (LGS).This research was conducted on 600 students and 50 science teachers in schools with ...
Mücahit İsmai̇loğlu, Faruk Kardaş
semanticscholar +1 more source
Uzaktan Eğitim Sonrası Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Yönelik Görüşleri
Yaşadıkça Eğitim, 2022 Bu araştırmanın amacı, COVID-19 salgını henüz devam ederken uzaktan eğitim sonrası yeni normalleşmeyle birlikte Fen Bilimleri öğretmenlerinin sınıflarında yüz yüze gerçekleştirdikleri fen öğretimine ilişkin görüşlerinin alınmasıdır.
Büşra Bakioğlu, Mustafa Çevik
doaj +1 more source
A Teacher Training Program for Learning and Teaching about Scientific Reasoning Skills
Sakarya University Journal of Education, 2023 This study aims to improve science teachers' scientific reasoning skills (SRS) in using and teaching these skills through a professional development program, Scientific Reasoning Skills Teacher Training Program (SRSTP).
Gül Ünal Çoban, Merve Kocagül
doaj +1 more source
İlköğretim Online, 2018 Bu calismanin amaci, fen bilimleri ogretmenlerinin ve ogretmen adaylarinin fen bilimleri dersinde en cok kullanilan akil yurutme becerileri konusunda duzeylerinin belirlenmesi icin coktan secmeli bir test gelistirmektir.
M. Sağlam, G. Çoban
semanticscholar +2 more sources
Journal of individual differences in education, 2023 Bu araştırmanın amacı, fen bilimleri öğretmenlerinin dijital okuryazarlık düzeylerinin cinsiyet, yaş, eğitim durumu ve hizmet yılı değişkenlerine göre incelenmesidir. Araştırmada nicel araştırma yönteminden tarama yöntemi kulanılmıştır.
T. Doğan, Semra Benzer
semanticscholar +1 more source
Eğitim Bilimleri Dergisi, 2023 Eğitim, teknolojinin yeniliklerinden etkilenen önemli alanlardan biridir. Bu doğrultuda araştırmada fen eğitiminde, öğrenme ve öğretme sürecinde teknolojinin entegre edilmesi ile ilgili öğretmenlerin görüşlerini almak, bu konu ile ilgili yaşanan ...
K. Yıldız, M. Yıldırım
semanticscholar +1 more source
Eğitim Portalları Hakkında Fen Bilimleri Öğretmenleri Ne Düşünüyor?
Journal of International Scientific Researches, 2019 Bu calisma, MEB'e bagli ortaokullarda gorev yapmakta olan fen bilimleri ogretmenlerinin egitim portallari hakkindaki dusuncelerini arastirmak uzere, ogretmenlerin egitim portallari hakkindaki bilgileri ve kullanma durumlari, hangi egitim portallarini ...
Esma Buluş Kırıkkaya +1 more
semanticscholar +1 more source
Milli Eğitim Dergisi, 2023 Araştırma, mevcut mesleki gelişim uygulamalarından farklı olarak öğretmenlerin öğretme becerilerini geliştirmeye yönelik bir model olan ders imecesi modelini, fen bilimleri öğretmenleri ile uygulamayı amaçlamaktadır.
İ. Oğuz, A. D. Atik
semanticscholar +1 more source
International Journal of Social Sciences and Education Research, 2023 Bu çalışmada ülkenin farklı şehirlerinde görev yapan fen bilimleri öğretmenlerinin uygulamaya yönelik görüşleri incelenmiştir. Bu amaç kapsamında 50 öğretmene açık uçlu sorulardan oluşan görüşme formu çevrimiçi olarak paylaşılmıştır. Öğretmenlerden gelen
M. Pınar, Güldem Dönel Akgül
semanticscholar +1 more source