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A question of genre: Philip Melanchthon's oratorical debut at Wittenberg University

open access: yesRenaissance Studies, Volume 38, Issue 3, Page 363-378, June 2024.
Abstract The speech Philip Melanchthon gave on 29 August 1518 at the University of Wittenberg to initiate his professorship is an impressive piece of humanist idealism. Already its title, De corrigendis adolescentiae studiis (On the reform of the studies for the young) reveals his earnest ambitions in introducing reform.
Isabella Walser‐Bürgler
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Una lengua nacional aluvial para la Argentina: Jorge Luis Borges, Américo Castro y Amado Alonso en torno al idioma de los argentinos An alluvial national language for Argentina: Jorge Luis Borges, Américo Castro and Amado Alonso on "argentine" language debate

open access: yesPrismas, 2012
El artículo se concentra en estudiar los debates en torno a la concepción de la lengua nacional en la Argentina, a la par del establecimiento del Instituto de Filología a partir de la década de 1920.
Miranda Lida
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Vida y narración Los modelos de realidad vital en las Memorias de Pedro Henríquez Ureña

open access: yesHYBRIS: Revista de Filosofía, 2017
A partir del análisis de las Memorias del crítico dominicano Pedro Henríquez Ureña, el presente trabajo es un esfuerzo por explorar los vínculos existentes entre vida y su posibilidad de ser narrada, así como los modelos que sirven a un autobiógrafo al ...
Mariana Brito Olvera
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The role of the Praenotamenta of Jodocus Badius Ascensius in shaping early modern dramatic criticism

open access: yesRenaissance Studies, Volume 38, Issue 3, Page 416-434, June 2024.
Abstract This article examines the profound and enduring legacy of the treatise on classical drama known as Praenotamenta ascensiana in shaping early modern dramatic poetics. Written by Flemish scholar Jodocus Badius Ascensius (1462–1535) as a preface to his 1502 edition of the Classical plays of Terence, this work has been unjustly overlooked by the ...
Giulia Torello‐Hill
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El hijo del hombre en Daniel

open access: yesEstudios Eclesiásticos, 1960
El término de Hijo de hombre en el libro de Daniel es estudiado a continuación desde diferentes perspectivas. Por una parte, se aborda desde la filología y la estilística. Por otra parte, se analizan las estructuras y el carácter literario, los conocidos
José Ramón Scheifler
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Diccionarios históricos

open access: yesEstudios de Lingüística del Español, 2017
El objetivo del presente trabajo es responder a la pregunta ¿qué es un diccionario histórico? y presentar un conjunto selecto de obras referidas a la lengua española, publicadas en el ámbito hispánico y escogidas con criterio lingüístico o científico ...
José Ramón Carriazo Ruiz
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Eros mágico: los hechizos eróticos en el Egipto grecorromano [PDF]

open access: yes, 2015
La conferencia se incluye en el Ciclo de Conferencias financiadas por el Vicerrectorado de Investigación 2015 y organizadas por el Departamento de Filología Griega, Estudios Árabes, Lingüística General, Documentación y Filología LatinaRevisión de los ...
Suárez de la Torre, Emilio
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English in Spain: Education, attitudes and native‐speakerism

open access: yesWorld Englishes, Volume 43, Issue 2, Page 315-331, June 2024.
Abstract Spain has traditionally featured rather low in the rankings measuring the knowledge of English by European citizens, and yet English has been constantly entering different areas of Spanish life and in all levels of education. This article delves into the efforts made at different levels of education to enable school graduates to communicate in
Enric Llurda, Vasilica Mocanu
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Gaspar de Jovellanos and Friedrich Carl von Savigny: their resort to philology and their contribution to the discipline

open access: yesCuadernos Dieciochistas, 2012
This article explores the similarities between Gaspar de Jovellanos» and Friedrich Carl von Savigny’s approaches to medieval legal documents. Both deal with the difficulties to comprehend medieval legal texts which constitute a hermeneutical approach ...
Ángela GRACIA MENÉNDEZ
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The place of grammar in the teaching of English in Portugal [PDF]

open access: yes, 2017
La gramática siempre ha estado presente en diferentes métodos y enfoques de enseñanza. Sin embargo, el lugar de la gramática en estos métodos ha cambiado a través de los siglos, desde un lugar central en el enfoque de gramática y traducción a un enfoque
Cardoso, Nazaré   +1 more
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