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Revista Educação Especial, 2023 A Educação de Surdos no Brasil tem se aproximado cada vez mais das práticas bilíngues, proporcionando a construção linguística, identitária e cultural do surdo.
Willian Silva de Oliveira +1 more
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Revista Brasileira de História da Ciência, 2023 A análise das provas do Enade 2017 dos cursos de licenciatura em ciências e matemática permitiu uma reflexão sobre quais temas e abordagens da história e filosofia da ciência (HFC) são importantes na formação docente, do ponto de vista do Inep.
Ivy Judensnaider +1 more
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ENTREVISTA COM O PROF. DR. WALTER ALEXANDRE CARNIELLI
Kínesis, 2012 Uma das intenções da Revista Kínesis ao publicar as entrevistas é apresentar professores e pesquisadores vinculados à diversas subáreas da Filosofia bem como suas ideias e concepções diante de questões clássicas e contemporâneas da área.
Rafael dos Reis Ferreira
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Competência, 2014 O presente artigo propõe uma reflexão em torno de aspectos referentes à construção do conhecimento, ao conhecimento matemático e à avaliação institucional da prática docente.
André Felipe de Almeida Xavier +1 more
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Zetetiké, 2011 Este artigo tem por objetivo trazer alguns dos desdobramentos que as denominadas “teorizações pós-estruturalistas” trazem ao campo da filosofia contemporânea, especificamente, aqueles que dizem respeito ao papel da linguagem na constituição das práticas ...
Samuel Edmundo Lopez Bello
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A Educação e os impactos da Covid-19 nas aprendizagens escolares
Ensaio, 2022 Nesse retorno à normalidade, buscamos aqui refletir sobre a Educação e a aprendizagem por conta do muito que se perdeu durante o período mais crítico da Covid-19 no Brasil e no mundo e o que é preciso fazer para reverter tais perdas.
Érika Dias, Mozart Neves Ramos
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Qualidade em Educação: variações em torno de um tema maior
Ensaio, 2022 Num texto publicado há cerca de 25 anos, Mariano Enguita, numa visão crítica sobre “o discurso da qualidade e a qualidade do discurso”, observa que, “Se existe hoje uma palavra em moda no mundo da Educação, essa palavra é, sem dúvida, qualidade”.
Virgínio Sá
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Desconstruindo a matemática escolar sob uma perspectiva pós-metafísica de educação
Zetetiké, 2011 Neste artigo, que se desenvolve no âmbito da filosofia da educação matemática, estabelecemos diálogo com perspectivas discursivas pós-metafísicas constituídas, sobretudo, nos campos da filosofia e da linguística aplicada.
Antonio Miguel +2 more
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Revista Educação Por Escrito, 2023 O artigo apresenta elementos da modelagem matemática segundo Burak (2004) orientada pela concepção de educação matemática segundo os pressupostos de Higginson (1980).
Burak, Dionísio
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Estudos da Tradução e Ensino de Matemática: a escola indígena em questão
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2019 Este artigo é um recorte das discussões realizadas na tese de doutoramento do autor, realizada no Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Estadual de Campinas – Unicamp.
Hélio Simplicio Rodrigues-Monteiro
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