Results 41 to 50 of about 13,271 (116)
ADAMA ZIELEŃCZYKA FILOZOFIA WYCHOWANIA
ColloquiumPunktem wyjścia niniejszego artykułu jest przekonanie o związku pedagogiki z filozofią, która jest traktowana jako jeden z typów ludzkiego myślenia stanowiący istotę naszego bytowania.
Jerzy Kojkoł
doaj +1 more source
Rektyfikacja nazw w konfucjańskiej myśli filozoficznej i pedagogicznej
Podstawy Edukacji, 2019 Celem artykułu jest rozpoznanie kontekstu filozoficznego i pedagogicznego problematyki rektyfikacji nazw w chińskiej myśli konfucjańskiej. W oparciu o badania hermeneutyczne i porównawcze autor rozstrzyga problem – jakie jest znaczenie rektyfikacji nazw ...
Paweł Zieliński
doaj +1 more source
Ethics of Solidarity Fr. Józef Tischner in the Education of the 21st Century
Forum Pedagogiczne, 2023 Artykuł poświęcony jest badaniom z zakresu fenomenologii społecznej ks. Józefa Tischnera (1931-2000), w których to jednym z najistotniejszych zagadnień jest Etyka solidarności, rozumiana tu jako Etyka sumień.
Szymon Dąbrowski
doaj +1 more source
Edukacja poprzez j\u119zyk: o ca\u142o\u15bciowym uczeniu si\u119 [PDF]
, 1999 Klasyfikacja tematyczna: Systemy pedagogiczne; Dydaktyka; Edukacja permanentna; Szkolnictwo podstawowe i \u15brednie; Szkolnictwo wy\u17csze; Filozofia j\u119zyka.
Go\u142\u119bniak, Bogus\u142awa D. +1 more
core
Pedagogika transcendentalna. Kanta filozofia umysłu oraz jego filozofia filozofii jako projekt wychowawczy [PDF]
, 2015 The philosophy of mind, and especially the critical philosophy (transcendental critique of reason) and philosophy of philosophy are presented here as a unique pedagogical endenavour. The work’s titular transcendental pedagogy (which is a term proposed by
Banaszkiewicz, Artur
core +1 more source
Świadomość aksjologiczna i/a tożsamość człowieka
Studia Paedagogica Ignatiana, 2021 Refleksje i analizy nad świadomością aksjologiczną i tożsamością są ważne z co najmniej dwu powodów. Po pierwsze, podmiot wychowania jest podmiotem moralnym, po wtóre zaś, trudno oddziaływać na podmiot, nie uświadomiwszy sobie kim jest, jaką ma ...
Mirosław Kowalski
doaj +1 more source
Spór o istnienie ducha – problematyzacja zagadnienia
Horyzonty Wychowania, 2017 Problem „sporu o istnienie ducha” ująć można w pytaniu: Czy istnieje duch? 2. Tak postawione zagadnienie może uzyskać swoje rozstrzygnięcie w trzech możliwych formach: „tak, duch istnieje” – „nie, duch nie istnieje” – „pozostać bez odpowiedzi” (co nie ...
Aleksaner Kulesza- Milewski
doaj
Nasza Przeszłość, 1994 Artykuł dotyczy ideałów wychowawczych i dydaktycznych panujących w szkolnictwie pijarów w okresie reformy oświaty w połowie XVIII wieku. Do analizy wychowania i nauczania wykorzystano programy zreformowanej szkoły pijarów oraz wykorzystywane w niej ...
Stanisław Janeczek
doaj +1 more source
Odpowiedzialność i ontologie wychowania [PDF]
, 2022 Tekst koncentruje się wokół odmiennych ujęć kategorii odpowiedzialności i wynikających z nich odmiennych ontologii wychowania. Ontologia oparta na odpowiedzialności jurydycznej preferuje posłuszeństwo jako miarę „dobrego wychowania”.
Sylwester Zielka, Zielka, Sylwester
core +2 more sources
Kindness and Bitterness of Humor in the Reflections of Louis Cazamian
, 2019 Článek pojednává o problému laskavosti humoru v kontextu teorie humoru Louise Cazamiana. Zdůrazňuje Cazamianův návrh, že myšlenka laskavosti humoru je výsledkem konkrétního mýtu.
Ševčík, Miloš
core +1 more source