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L’EFFICACITÉ : UNE FINALITÉ DIGNE DE L’ÉDUCATION ?

open access: yes, 2017
Cette contribution propose d’envisager la face cachee de la poursuite de l’efficacite en education. Elle vise a brievement examiner les premisses de la reussite scolaire concue comme performance, dans la recherche comme dans les prescriptions formulees a
S. Demers
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Le Systême National d'Evaluation en Italie

open access: yesThe Journal of Quality in Education, 2017
La construction d'un service national pour l'évaluation du systême scolaire a eu en Italie une naissance longue et difficile, et en retard par rapport au panorama international. Les premiers signaux qui témoignent d'une attention à  ce problême remontent
Giacomo Elias
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L’éducation comme création de soi chez Max Stirner

open access: yesAstérion, 2018
Il est courant d’attribuer au projet educatif une finalite emancipatrice. Rien de moins evident pourtant que cette association, y compris sur un plan theorique.
A. Lucet
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Bergson et la question de l’éducation des masses

open access: yesPenser l'éducation
La finalité de l’éducation est de rendre tous les élèves créatifs ou sensibles à la créativité. Telle est du moins la manière dont nous comprenons traditionnellement les écrits de Bergson sur l’éducation depuis plus d’un siècle.
Sébastien Miravète
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Philippe Tissié ou l’éducation physique au secours de la dégénérescence de la jeunesse française (1888-1935)

open access: yesRevue d'histoire de l'enfance « irrégulière », 2006
Entre 1888 et 1935, Philippe Tissié, un des premiers neuropsychiatres de France, surnommé le Ling Français en référence à l’inventeur de la méthode suédoise d’éducation physique, P.H.
Jean-Philippe Saint-Martin
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Voyager pour réformer l’éducation des jeunes Françaises dans les romans de Joséphine-Blanche Colomb et Les Vies de collège d’André Laurie

open access: yesCahiers Fablijes
Joséphine-Blanche Colomb et André Laurie ont représenté l’éducation des filles de leur temps dans des œuvres écrites et publiées pour la jeunesse. Dans un contexte marqué par l’adoption de la loi du 21 décembre 1880 qui ouvre aux jeunes filles l’accès à ...
I. Guillaume
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Le ethos de l’universite dans le contexte de la mondialisation: un debat sur la production de la connaissance, les mouvements sociaux et l’education de l’environnement

open access: yes, 2009
Les travailleurs des champs ont senti les problemes de la politique d’expropriation des terres qui a atteint l’agriculture de subsistance, a Santa Catarina, Bresil.
M. Bollmann
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URGENCE DE LA PROFESSIONNALISATION DU SOCIAL A L’ERE DU NUMERIQUE DANS LES PAYS DU SUD GLOBAL. QUELLE FINALITE ULTIME DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO ? [PDF]

open access: yesZiglôbitha
Résumé : En sciences de l’éducation et de la formation, les ultimes enjeux sont économiques et sociétaux. Dans les pays développés notamment à France, Wittorski et Sorel ont observé le fait que la « professionnalisation » des pratiques, des acteurs et ...
AMAVI Robert Messanh & ALONGE Onoloke Gabriel
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LES FRANCHISES UNIVERSITAIRES AU SÉNÉGAL : ENTRE AUTONOMIE ET SERVITUDE

open access: yesKAS African Law Study Library, 2016
La réforme de l’enseignement supérieur entreprise par les nouvelles autorités sénégalaises révèle la nécessité de faire l’état des lieux des franchises universitaires et des libertés académiques.
Omar DIA
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Enseignement scientifique et éducation à la citoyenneté dans le système éducatif français : faut-il autoriser ou interdire le glyphosate ?

open access: yesDidactique
Dans une perspective de socialisation démocratique, l’Éducation au Développement Durable, présente dans les programmes du système éducatif français (ministère de l’Éducation Nationale, 2019), relève parfois de Questions Socialement Vives.
Francis Rouquet
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