Les pionniers de l’éducation nouvelle au Brésil [PDF]
, 2008 Depuis cinq ou six ans, une abondance d’ouvrages (issus de thèses, de colloques, de séminaires) a été consacrée aux années 1920-1930, années des « Pionniers de l’éducation nouvelle ».
Chartier, Anne-Marie
core +1 more source
Disciplinarisation et disciplination consubstantiellement liées. Deux exemples prototypiques sous la loupe: Les sciences de l'éducation et les didactiques des disciplines. [PDF]
, 2014 Le système des disciplines est le résultat d’un long processus de disciplinarisation à travers lequel de nouveaux champs de savoir émergent, se différencient, se transforment, se multiplient.
Schneuwly, Bernard, Hofstetter, Rita
core
[Collaborative narrative coaching in medicine: a case study with a resident physician and a practicing emergency physician]. [PDF]
Can Med Educ J, 2023 Truong S, Rodrigue F, Culver D.
europepmc +1 more source
« Éloigne cette honte de moi! »: une étude qualitative des normes sociales entourant les expériences d’avortement chez les adolescentes et jeunes femmes au Bénin. [PDF]
Sex Reprod Health Matters, 2023 Sekpon DVD +3 more
europepmc +1 more source
Collaborative Mental Health Care in Canada: Challenges, Opportunities and New Directions. [PDF]
Can J Psychiatry, 2023 Kates N +8 more
europepmc +1 more source
OHAYON (Annick), OTTAVI (Dominique), SAVOYE (Antoine) (dir.). – L’Éducation nouvelle, histoire, présence et devenir [PDF]
, 2009 Issu d’une réflexion collective menée sur plusieurs années dans le cadre du laboratoire des sciences de l’éducation de l’université Paris VIII, cet ouvrage se compose de quatorze contributions organisées en trois parties : les racines de l’Éducation ...
Wagnon, Sylvain
core +1 more source
, 2012 Née en 2011, l’Association transdisciplinaire de recherches historiques en éducation a pour finalité la promotion des études historiques sur l’éducation.
core
El relato mapuche como elemento para promover la comprensión lectora y la convivencia intercultural
Didáctica (Lengua y Literatura), 2007 This article is the outcome of research carried out at the Faculty of Education of the Pontifical Catholic University of Chile in 2005. It was entitled «Dialogic interaction with multicultural literary texts as a means to encourage harmonious coexistence
Elena Sánchez Correa +2 more
doaj
Formar professores para a escola secundária: que escola
História da Educação, 2012 O artigo se propõe a analisar duas experiências diferenciadas de formação de professores para a escola secundária, que se desenvolveram no Rio de Janeiro, durante os anos 1930, no âmbito, respectivamente, da Escola de Educação da Universidade do ...
Ana Waleska P. C. Mendonça
doaj
[Did child-psychiatry patients really experience the dreaded clinical degradation during the COVID-19 pandemic lockdown?] [PDF]
Neuropsychiatr Enfance Adolesc, 2021 Lavenne-Collot N +7 more
europepmc +1 more source