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Ensino transversal: flexibilidade curricular e inovação

open access: yes, 2018
Os 23 textos, distribuídos por 7 secções, que integram esta publicação foram escritos no âmbito da conferência internacional sobre Cross-Curricular Teaching: Curriculum Flexibility and Innovation, realizada nos dias 28 e 29 de junho de 2018, na Universidade do Minho e nas escolas secundárias Francisco de Holanda e Martins Sarmento, em Guimarães.
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Understanding group leader affect as a factor for career education programming. [PDF]

open access: yesInt J Educ Vocat Guid, 2023
Johnson MC   +4 more
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Flexibilidad curricular: elemento clave para mejorar la educación bibliotecológica Curricular flexibility: a key element to introduce better Library Science education

open access: yesInvestigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, 2008
El presente trabajo contiene algunas reflexiones sobre lo que significa el currículo flexible, sus características y ventajas, y lo contextualiza en las políticas de educación superior a nivel internacional, para después enumerar las características de ...
Lina Escalona Ríos
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Los estilos de aprendizaje en la orientación y tutoría de bachillerato

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2008
Las relaciones entre los Estilos de aprendizaje, las Modalidades de Bachillerato LOGSE y el rendimiento académico son analizadas en este artículo con el objetivo de establecer las bases psicopedagógicas y estructurales de una intervención individualizada
Mª Isabel Adán León
doaj  

Flexibilidade Curricular: Gestão Programática

open access: yes
No período compreendido entre fevereiro e novembro de 2023, a Universidade da Beira Interior (UBI) implementou uma série de atividades como parte de uma candidatura ao Programa Operacional do Capital Humano (POCH), beneficiando do cofinanciamento do Portugal 2020 e do Fundo Social Europeu.
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MODELO CURRICULAR FLEXIBLE, PERTINENTE E INCLUSIVO PARA TRANSFORMAR LAS ESCUELAS EN TERRITORIOS DE PAZ Y CONVIVENCIA

open access: yesInvestigación y Postgrado
Con esta investigación tiene como propósito desarrollar un modelo curricular basado en flexibilidad y pertinencia con visión de ciudadanía inclusiva para transformar las escuelas de Montes de María en territorios de paz y convivencia, aprovechando los ...
Mildred Díaz Angulo
doaj  

School Choice, Teachers' Work, and Professional Identity. [PDF]

open access: yesEduc Policy Anal Arch, 2022
Castro AJ, Jabbar H, Núñez Miranda S.
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