Flexibilidade Curricular: Gestão Programática
No período compreendido entre fevereiro e novembro de 2023, a Universidade da Beira Interior (UBI) implementou uma série de atividades como parte de uma candidatura ao Programa Operacional do Capital Humano (POCH), beneficiando do cofinanciamento do Portugal 2020 e do Fundo Social Europeu.
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Ensino Médio Noturno em Escolas Públicas Paulistas: indicações de qualidade
Este trabalho resulta de um estudo comparado, desenvolvido em dez escolas públicas localizadas no Estado de São Paulo, nas quais se pressupunha a oferta do Ensino Médio Noturno de qualidade.
Theresa Maria Adrião +2 more
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INTERDISCIPLINARIDADE: CATEGORIA DE AÇÃO E/OU DE CONHECIMENTO?
A leitura do livro de lvani trouxe-me lembranças de expe riência vivida numa escola pública da rede do Ensino Vocacional do Estado de São Paulo no final da década de 60.
Maria Rosa C. MARAFON
doaj
AULAS PRESENCIAIS, REMOTAS E HÍBRIDAS: O QUE PENSAM OS ALUNOS?
Griebler G, Caurio AC, Folmer V.
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Empathy and Person-Centered Care from the perspective of undergraduate Speech-Language Pathology students. [PDF]
Veloso GF, Almeida TF, Fidêncio VLD.
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Critical mapping of epidemiology training in graduate programs in collective health in Brazil: challenges and perspectives. [PDF]
Muraro AP +11 more
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Oral narrative discourse in schoolchildren with Autism Spectrum Disorder. [PDF]
Santos LS +5 more
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USOS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
Oliveira JP +5 more
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Nursing tutors' perspectives in a vocational training course for Community Health Workers. [PDF]
Santos LCD, Pereira ÉG.
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