Limits and possibilities of the use of TDICs in the process of teacher training in distance education: the experience of the Programa Escola de Gestores at the Federal University of Ouro Preto [PDF]
, 2017 Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) da UNINOVEEste artigo analisa os limites e possibilidades das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) para a formação continuada de professores na modalidade a distância.
Coelho, Jianne Ines Fialho +2 more
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Quadros interativos na educação: uma avaliação a partir das pesquisas da área [PDF]
, 2013 Este artigo parte da premissa de que é necessário os professores das escolas do século XXI terem acesso a recursos e habilidades tecnológicas que permitam transmitir conhecimento com competências em Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs ...
Coutinho, Clara Pereira +1 more
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Mídias digitais, fluência tecnológico-pedagógica e cultura participatória: a caminho da web-educação 4.0? [PDF]
, 2017 A tessitura das presentes proposições reflexivas é balizada pelos conceitos de cultura participatória e fluência tecnológico-pedagógica. Avançamos na elucidação crítico interpretativa permeando análise retrospectiva e prospectiva das características ...
Mallmann, Elena Maria, Nobre, Ana
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Autoria na Web 2.0 no contexto da educação e a ética dos hackers. [PDF]
, 2017 Este artigo discute a importância do exercício da autoria em ambiente virtual da Web 2.0, considerando que se trata de fundamento essencial à aprendizagem, no professor e no aluno.
AMARAL, S. F. do +3 more
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Programa Odisseia: um programa de enriquecimento escolar para alunos sobredotados [PDF]
, 2012 A educação dos alunos com características de sobredotação continua a desafiar os educadores e legisladores nos diferentes países. Apesar das diferenças entre as sociedades em termos político, económico e cultural, e apesar de não haver um consenso ...
Almeida, Leandro S., Miranda, Lúcia
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Projeto Um computador por aluno no Brasil [PDF]
, 2013 Para favorecer, nas escolas, o acesso à informação e a inclusão digital, muitos países têm distribuído laptops educacionais a seus alunos. No Brasil, o Programa Um Computador por Aluno (ProUCA) completou seis anos em 2012. Nesse período, as necessidades,
Coutinho, Clara Pereira +4 more
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Formação permanente de educadores(as) e a apropriação pedagógica das TICs: relatos de uma experiência extensionista [PDF]
, 2017 Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área Temática: EducaçãoO artigo apresenta e discute os resultados alcançados na Ação de Extensão “Oficinas de TICs e Planejamento Pedagógico”, vinculada ao Programa “Formação permanente ...
Malaggi, Vitor +1 more
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Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) dos Tutores [PDF]
, 2013 Este artigo é resultado de uma pesquisa-ação sobre a fluência pedagógica dos tutores em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem. Os objetivos foram conceituar fluência tecnológico-pedagógica e mapear as opiniões dos tutores sobre a relevância da ...
da Rocha Schneider, Daniele +2 more
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Literacia digital de professores: um estudo de caso em curso de licenciatura a distância no Tocantins, Brasil [PDF]
, 2015 Este trabalho apresenta dados parciais coletados na pesquisa de doutoramento em Educação da Universidade do Minho intitulada: “Formação de professores, Literacia Mediática e Inclusão Sociodigital: Estudo de caso em curso a distância da Universidade ...
Alves, Elaine Jesus +1 more
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Tecnologias de informação e comunicação em contexto pedagógico: um olhar sociocultural para o uso dos weblogs [PDF]
, 2011 O debate sobre o uso contextualizado das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) não tem sido suficiente para uma visão educacional integradora das TIC na sala de aula e tem originado uma certa angústia entre os professores. A implementação das TIC
Brazão, José Paulo Gomes
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