Results 21 to 30 of about 7,578 (138)

Pemahaman Konsep Fluida Statis dengan Contrasting Cases

KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA, 2022
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran dengan contrasting cases dan peningkatan pemahaman konsep siswa pada materi fluida statis setelah diberikan perlakuan pembelajaran dengan contrasting cases. Penggunaan contrasting cases bertujuan untuk memudahkan siswa dalam menemuan ciri penting dari suatu konsep sehingga ...
Eni Sulasmi, Arif Hidayat, Rima Buana Prahastiwi   +2 more
openaire   +2 more sources

Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Model Problem Solving Untuk Meningkatkan High Order Thinking Skill pada Pelajaran IPA Pokok Bahasan Fluida Pelajaran IPAPokok Bahasan Fluida Statis Siswa Kelas VIII SMPN 7 Cirebon

Jurnal Mangifera Edu, 2018
Dalam menghadapi dunia globalisasi siswa dituntut berpikiran Higher Order Thinking Skill (HOTS) atau kemampuan berpikir tingkat tinggi merupakan kemampuan yang mencakup berpikir kritis, logis, reflektif, dan metacognitive dalam segala bidang terutama ...
Gita Erlangga Kurniawan
doaj   +1 more source

Penerapan Model Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Fluida Statis Kelas VIII

Jurnal Fisika Flux, 2017
Penerapan model learning cycle 5E telah dilakukan pada siswa kelas VIII dengan materi fluida statis. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa setelah diterapkan model learning cycle 5E ...
Irhamna Irhamna, Haris Rosdianto, Eka Murdani   +2 more
doaj   +3 more sources

Scientific literacy materi fluida statis siswa SMA: studi kasus [PDF]

Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan scientific literacy siswa sebelum dan setelah pembelajaran STEM berbasis masalah pada materi fluida statis. Metode penelitian ini adalah metode dekriptif pada salah satu kelas di SMAN 8 Muaro Jambi. Subjek penelitian ini terdiri atas 27 siswa yang meliputi 19 perempuan dan 8 laki-laki.
Lestari Widodo, Lia Yuliati, Parno Parno
openaire   +1 more source

PENGGUNAAN METODE DISKUSI DAN DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK MATERI FLUIDA DINAMIS KELAS XI IPA 3 SEMESTER GENAP SMA N 4 MADIUN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Inkuiri, 2017
Tujuan penelitian: 1) untuk  meningkatkan motivasi berprestasi fisika dengan  menggunakan  metode diskusi demonstrasi materi fluida statis pada siswa kelas XI IPA3 semester genap SMA Negeri 4 Madiun tahun pelajaran 2014/2015, 2) untuk meningkatkan hasil ...
Yayuk Sulistyaningsih, Widha Sunarno, Cari Cari   +2 more
doaj   +1 more source

HUBUNGAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER PADA MATA KULIAH FISIKA DASAR

EDUSAINS, 2015
Salah satu model alternatif untuk memfasilitasi mahasiswa mencapai pemahaman dan keterampilan berpikir kritis yakni menerapkan model pembelajaran Treffinger. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemahaman konsep dengan keterampilan berpikir
Fathiah Alatas
doaj   +1 more source

Identifikasi Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Materi Fluida Statis

Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 2020
Salah satu komponen kunci dalam pembelajaran fisika adalah siswa memiliki kemampuan dalam memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi fluida statis. Metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif diterapkan pada 43 orang siswa kelas XII IPA.
Estianinur Estianinur, Parno Parno, Eny Latifah   +2 more
openaire   +1 more source

Pengaruh Model Problem Solving terhadap Kemampuan Penalaran dan Hasil Belajar Fisika di Kelas XI MAN 1 Kepahiang

Jurnal Kumparan Fisika, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Solving terhadap kemampuan penalaran dan hasil belajar fisika fluida statis di kelas XI MAN 1 Kepahiang.
Krisma Ayu Sutrisno, Eko Swistoro, Rosane Medriati   +2 more
doaj   +3 more sources

Meningkatkan Hard Skills Dan Soft Skills Siswa Melalui Model Pembelajaran Koooperatif Tipe STAD

Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 2014
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan hard skills dan soft skills  siswa SMAN 8 Barabai pada pokok bahasan fluida statis.
Muhammad Alfiansyah, M. Arifuddin Jamal, Syubhan An'nur   +2 more
doaj   +1 more source

Penerapan Model Pembelajaran LC 7E Dengan Pendekatan TBCT dan CT untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Siswa

Journal of Natural Science and Integration, 2019
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian terkait peningkatan kemampuan memahami siswa pada konsep fluida statis setelah diberikan perlakuan dengan model pembelajaran learning cycle 7E dengan pendekatan Technology Based Constructivist Teaching dan ...
Okta Miadi, Ida Kaniawati, Taufik Ramlan Ramalis   +2 more
doaj   +1 more source