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Open-Space – Partizipative Forschung zwischen Fokusgruppe und Gruppendiskussion
Sozialwissenschaftliche Methodenberatung, 2023 openaire +2 more sources
Cyklisters syn på cykelvägars standard : fokusgrupper i Umeå och Linköping
, 2007 This study describes the significance of various road related factors for cyclists' accident risk, accessibility, comfort and decision whether or not to cycle. Four focus group meetings with cyclists from Linköping and Umeå were held, following an interview guide with six principal areas: avoidance of obstacles, the cycle ride takes longer than ...
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Kompetenzentwicklung und Lerntransfer durch Lernportfolio und Fokusgruppe
Diese Masterarbeit untersucht, wie Lernportfolios und Fokusgruppen die Kompetenzentwicklung und den Lerntransfer in der beruflichen Weiterbildung der Elementarpädagogik sichtbar machen können. Ziel der Studie ist es, zu ermitteln, inwieweit diese Methoden eine sichtbare Darstellung des Kompetenzaufbaus und die Übertragung erlernter Fähigkeiten in die ...
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Das Zylindermantelproblem im Praxissemester - Entwicklungsforschung in einer Fokusgruppe
, 2017 Bikner-Ahsbahs, Angelika +4 more
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9. klasse på efterskole:Fem udfordringer til udvikling af efterskolernes 9. klasse [PDF]
, 2014 Damgård, Camilla Bjerre +4 more
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Att låna eller Äga? -En studie om unga kvinnors erfarenheter och uppfattningar kring lånade och begagnade kläder [PDF]
, 2014 Bui, Tommy, Lernestål, Kajsa
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Fødevarestyrelsens kommuneindsatser:en kvalitativ evaluering i forhold til mad og måltider på daginstitutionsområdet [PDF]
, 2013 Iversen, Jeppe Decker
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Lehre im Fach Radioonkologie – Ergebnisse einer Fokusgruppe mit Kölner Medizinstudierenden
Mit der Neufassung der Ärztlichen Approbationsordnung (ÄApprO), der ÄApprO 2025, werden verbindliche Rahmenbedingungen für Medizinische Fakultäten in Deutschland zur Modernisierung ihrer Curricula festgelegt. Der Nationale Kompetenzbasierte Lernzielkatalog Medizin (NKLM) definiert zusätzlich als Orientierung explizite Lernziele und Kompetenzen, die im
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