Results 11 to 20 of about 12,450 (149)
Å bli familieterapeut: En kvalitativ studie av videoveiledning i familieterapiutdanning
Uniped, 2022 Studenter som utdanner seg til familieterapeuter, skal tilegne seg kunnskap om aktuelle teorier og metodiske tilnærminger. De skal tilegne seg ferdigheter og utvikle et reflektert forhold til egne verdier og holdninger og hvilken betydning dette har i ...
Rune Zahl-Olsen +3 more
doaj +1 more source
«Eit givande, men krevjande lagspel for å betre tenestene». Brukarerfaringar frå samarbeidsforsking
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2016 “A precious, but challenging teamwork for improved healthcare”. Service users´ experiences from participatory research In spite of identifying the importance of service user (SU) involvement in healthcare research, few studies define specific ...
Anne-Grethe Halding +3 more
doaj +1 more source
Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2010 Bakgrunn: Det er et nasjonalt mål å øke kvaliteten i helsetjenesten for eldre gjennom å bedre samhandlingen mellom kommunalhelsetjenesten og spesialisthelsetjenesten.
Elin Rødahl Thingnes, Ragna Stalsberg
doaj +1 more source
Samverkan och lärande kring sårbehandling : erfarenheter från olika professionsperspektiv i primärvård och utbildning [PDF]
, 2017 Aim: The overall aim of this thesis is to explore collaboration and knowledge development in wound management in practice and in education. One specific aim is to investigate district nurses’ (DNs’) wound management according to wound appearance ...
Friman, Anne
core +1 more source
Acta Didactica Norden, 2022 Samhandlingen mellom campus- og skoledelen av lærerutdanningen har tradisjonelt vært svak. Derfor hevdes det internasjonalt at utvikling av partnerskap mellom universiteter og skoler er avgjørende for å styrke lærerutdanningens kvalitet, og i senere ...
Rigmor Olsen, Cato Bjørndal
doaj +1 more source
Tidsskrift for Kjønnsforskning, 2017 I denne artikkelen undersøker jeg meningsskaping blant mellomledere i en norsk høgskole i forbindelse med implementeringen av et kjønnsbalanseprosjekt. Med utgangspunkt i samtaler i fokusgrupper og Karl E.
Jorun Ulvestad
doaj +1 more source
Ny praksisform i lærerutdanningen: Analysepraksis for forsknings- og profesjonsforberedelse
Acta Didactica Norden, 2021 Det er et tilbakevendende tema at lærerutdanningen må være forankret i praksis i større grad, og at lærerstudenter fremhever nettopp praksiserfaringene som det mest verdifulle i studiene.
Inga Staal Jenset, Marte Blikstad Balas
doaj +1 more source
Leitfaden zur Diskussion mit Fokusgruppe "VR"
, 2021 Dieses Arbeitspapier ist Teil der Online-Publikation von Katharina Fendius und Josefine Otte "Mit dem Mönch am Meer. Rezeption und Wirkung einer Virtual- Reality-Installation in der Alten Nationalgalerie Berlin", entstanden im Verbundprojekt museum4punkt0 – Digitale Strategien für das Museum der Zukunft, Teilprojekt "Visitor Journeys neu gedacht ...
Fendius, Katharina +2 more
openaire +1 more source
Når velferdsstaten bryter tilliten ned: Somaliske innvandrere i møte med NAV
Tidsskrift for Samfunnsforskning, 2016 Artikkelen undersøker hvordan møtet med NAV bidrar til å forme opplevelser av tillit og medborgerskap blant innvandrere fra Somalia. Analysene er basert på fokusgrupper og kvalitative intervjuer med somaliske NAV-brukere og ansatte i NAV.
Jon Horgen Friberg, Olav Elgvin
doaj +1 more source
Fokusgrupper - historik, struktur och tillämpning
Socialmedicinsk tidskrift, 1999 Fokusgrupper kan beskrivas som en form av gruppintervju kring en särskild frågeställning. Under 1990-talet har fokusgruppsmetodiken fått ett genombrott och en bred tillämpning inom ett flertal discipliner och är idag en väl etablerad vetenskaplig forskningsmetod som praktiseras runt om i världen.
Per Tillgren, Eva Wallin
openaire +1 more source