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Interações, 2013 Na educação atual a pergunta está muito associada ao papel do professor e à função da avaliação, cabendo ao aluno dar a resposta certa. Assim, longe de ser uma pedagogia da pergunta, a prática educativa em geral tornou-se uma pedagogia da resposta ...
Remí Klein
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O Ensino Religioso no debate atual: trajetórias, conceitos e propostas
Religare Revista do Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões da UFPB, 2019 O presente trabalho tem como objetivo subsidiar as discussões atuais sobre o Ensino Religioso, a partir de um debate conceitual e histórico. Compreendendo o fenômeno religioso como um conceito basilar a ser introduzido em sala de aula, apresentaremos ...
Danielle Ventura de Lima Pinheiro +1 more
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Rede nacional das licenciaturas em ensino religioso e o movimento de decolonização religiosa da escola [PDF]
, 2022 O artigo objetiva contextualizar a criação e fortalecimento do movimento de transformação epistemológica e pedagógica do Ensino Religioso, com a finalidade de analisar as contribuições da Rede Nacional de Licenciaturas em Ensino Religioso (RELER) para a ...
Cecchetti, Elcio, Tedesco, Anderson Luiz
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Ensino Religioso na educação brasileira e os marcos legais: prerrogativas e impasses
, 2019 O presente artigo tem por objetivo apresentar o tema proposto pautado numa concepcao interdisciplinar, explicitando algumas questoes acerca do ensino religioso na educacao brasileira, referendados nos marcos legais que discutem preconceitos ...
Sandra Célia Coelho Gomes da Silva +2 more
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Possibilidades na formação docente de ensino religioso / Possibilities in the teaching training of religious education [PDF]
, 2021 Dentre os problemas do ensino religiosa escola, está a intolerância religiosa alinhada a diversidade ideológica. Ela acontece com bastante frequência nos mais variados ambientes sociais, sendo que, a escola não está alheia ao fenômeno.
da Cunha, Renata Cristina +2 more
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O Ensino Religioso na rede pública de ensino: (re)abrindo o debate [PDF]
, 2018 O presente artigo assume como objetivo analisar como se constitui a trajetória do Ensino Religioso na rede pública de ensino, problematizando quais os principais pressupostos de sua sustentação e transformações. Para o desenvolvimento desta investigação,
Daniel Abreu Gonçalves +1 more
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As associações inter-religiosas na construção do pluralismo religioso escolar no Brasil
Revista USPEste artigo examina a construção de um modelo oficial de pluralismo escolar plasmado nas proposições hegemônicas de ensino religioso. Tendo como foco as atividades de uma organização interreligiosa fundada em 1995, o Fórum Nacional Permanente do Ensino ...
P. Montero
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O ensino religioso na pós-modernidade
Revista Encontros Teológicos, 2016 Resumo: O objetivo do artigo, expresso no seu título, é o enquadramento doEnsino Religioso na pós-modernidade. Após refletir sobre o niilismo e o “fim dareligião”, o autor comenta o “retorno ao sagrado” e, a seguir, descreve o “pluralismoreligioso na pós-
Antonio L Ribeiro
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O Currículo e o Ensino Religioso na BNCC: reflexões e perspectivas [PDF]
, 2018 Resumo: O Ensino Religioso (ER) nos remete a um tema polêmico e vem despertando o interesse de grupos religiosos e educadores da área. O ER é uma das disciplinas mais antigas no currículo escolar no país.
Silva, José Carlos da
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O ENSINO RELIGIOSO EM QUESTÃO: OLHARES E PERSPECTIVAS "Religious Education in question: looks and prospects" [PDF]
, 2014 O Ensino Religioso tem sido alvo de análises de vários estudiosos de diferentes estados brasileiros em perspectiva local. De um modo geral, apontam-se os entraves deste componente curricular, a partir de pesquisas de campo nas quais é enfatizada a ...
Lima, Danielle Ventura Bandeira de
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