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Programas de formação contínua em Portugal: contributo(s) para a formação de professores do 1.º ciclo do ensino básico [PDF]
, 2013 O objetivo do nosso estudo é perceber e dar a conhecer como é que as experiências práticas, quer individuais quer em grupo, são interpretadas pelos formadores que continuam a concorrer para uma aprendizagem ao longo da vida dos professores e de que forma
Formosinho, João +2 more
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Alcohol, Clinical and Experimental Research, Volume 50, Issue 1, January 2026.The present study reveals that adolescent behavioral phenotypes strongly predict ethanol preference in mice, while no predictive patterns emerged in adulthood. Machine learning analysis identified sucrose preference as a positive predictor and sociability as a negative predictor of alcohol intake, highlighting natural reward sensitivity and social ...
Liana C. L. Portugal +8 more
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Formação contínua de professores: novos enquadramentos e contextualizações [PDF]
, 2016 Na estratégia do Ministério da Educação no apoio às escolas e aos seus profissionais, emerge com especial destaque a formação contínua contextualizada de professores e formadores, através do relançamento e mobilização dos seus Centros de Formação de ...
Verdasca, José
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Climate Change Will Resize and Reshape Plant–Hummingbird Networks in the Atlantic Forest
Diversity and Distributions, Volume 32, Issue 1, January 2026.ABSTRACT Aim To assess how climate change could reshape plant–hummingbird interaction networks in the Atlantic Forest by predicting shifts in species co‐occurrence and evaluating changes in network structure. Location Atlantic Forest, South America.
Alejandro Restrepo‐González +6 more
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FRAGMENTOS AUTOBIOGRÁFICOS: Memória e Formação Contínua de Professores
Contexto & Educação, 2013 O presente trabalho consiste em relato de experiência de formação contínua com professores de vários estados do Brasil, através de uma ação de coordenação pedagógica.
Inês Ferreira de Souza Bragança
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Formação contínua e mudança da prática pedagógica [PDF]
, 2009 Este trabalho traz resultados de ações dos formadores, passíveis de transferência para a sala de aula, além de sugerir procedimentos para uma prática pedagógica desejável.
Pacca Lopes de Almeida, J.
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Effects of oligotrophication on fish growth: Insights from a mesocosm experiment
Limnology and Oceanography, Volume 70, Issue S2, Page S392-S403, December 2025.Abstract Human activities can frequently affect aquatic ecosystems in irreversible ways, with flow regulation and water quality being major concerns. Dams can promote the retention of sediments and nutrients, increase water transparency, and reduce primary productivity, all of which characterize the oligotrophication process.
Juliana Deo Dias +3 more
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FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR: COMPETÊNCIAS, FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO
Linguagens, Educação e Sociedade, 2014 O livro Educação Superior: princípios, finalidades e formação continuada de professores, foi organizado por Lêda Gonçalves de Freitas, doutora em psicologia social e do trabalho, mestre em educação, professora titular do curso de pedagogia e professora ...
SIMONE MARIA DE SOUSA SILVA
doaj
Relatório da Formação Contínua de Professores 98 [PDF]
, 2000 Escrever sobre formação de professores pressupõe que se identifiquem algumas das funções que a escola, ao longo dos séculos, tem desempenhado na sociedade contextualizando-as em épocas bem situadas.
Ribeiro, António
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Journal of the London Mathematical Society, Volume 112, Issue 3, September 2025.Abstract How many permutations are needed so that every infinite–coinfinite set of natural numbers with asymptotic density can be rearranged to no longer have the same density? We prove that the density number dd${\mathfrak {dd}}$, which answers this question, is equal to the least size of a nonmeager set of reals, non(M)${\mathsf {non}}({\mathcal {M}})
Christina Brech +2 more
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