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Contributos para a formação do professor x.0+1
EduSer, 2016 Este trabalho tem como finalidade reflectir sobre a emergência do professor x.0+1 e tentar contribuir com sugestões para a sua formação. Analisa-se o contexto tecnológico e comunicacional que justifica o surgimento deste tipo de professor.
Manuel Meirinhos +1 more
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Electroanalysis, Volume 38, Issue 4, April 2026.An electrochemical biosensor employing Canavalia ensiformis lectin immobilized on a Prussian Blue‐modified glassy carbon electrode was developed for label‐free glucose detection at submicromolar levels. The integration of lectin biorecognition with the conductive Prussian Blue layer ensured stable and selective signal transduction.
Vanessa E. Abrantes‐Coutinho +5 more
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Brazilian Journal of DevelopmentEste artigo analisa os Desafios políticos, institucionais e pedagógicos da formação contínua de professores primários em exercício, a partir de um estudo de caso realizado em duas escolas primárias completas da cidade de Nampula, Moçambique.
João Ribeiro, João Baptista Amide
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Um programa de formação contínua em matemática para professores do 1º ciclo do ensino básico: que relações com o conhecimento matemático e didáctico? [PDF]
, 2008 Esta comunicação pretende relatar parte de um estudo de doutoramento centrado num programa de formação contínua em matemática para professores do 1o ciclo do ensino básico em curso neste momento em Portugal.
Vale, Isabel +2 more
core
Unravelling the drivers of island species richness in tropical savannas
Journal of Ecology, Volume 114, Issue 4, April 2026.Murundu island area explains a substantial proportion of the variation in tree and herb richness, consistent with Island Biogeography Theory. On average, a 10% increase in island size corresponds to increases of seven tree species and 7.8 herb species.
Henrique A. Mews +5 more
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Formação contínua centrada na escola e currículo do mar - o caso de uma escola inaciana
Educação em revista, 2018 RESUMO O presente artigo apresenta resultados parciais de uma investigação em torno do papel da formação contínua centrada na escola, no desenvolvimento profissional docente.
Pedro Ribeiro Mucharreira
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FRAGMENTOS AUTOBIOGRÁFICOS: Memória e Formação Contínua de Professores
Contexto & Educação, 2013 O presente trabalho consiste em relato de experiência de formação contínua com professores de vários estados do Brasil, através de uma ação de coordenação pedagógica.
Inês Ferreira de Souza Bragança
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European Journal of Neuroscience, Volume 63, Issue 7, April 2026.Task difficulty reduced mismatch negativity (MMN) amplitude across auditory and visual modalities. Autistic traits showed modality and difficulty‐specific patterns: communication difficulties related to smaller auditory MMN in the easy task, while restricted interests/detail orientation related to larger visual MMN in the difficult task.
Prune Mazer +4 more
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FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR: COMPETÊNCIAS, FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO
Linguagens, Educação e Sociedade, 2014 O livro Educação Superior: princípios, finalidades e formação continuada de professores, foi organizado por Lêda Gonçalves de Freitas, doutora em psicologia social e do trabalho, mestre em educação, professora titular do curso de pedagogia e professora ...
SIMONE MARIA DE SOUSA SILVA
doaj
Patterns of Tree Species Abundance and Diversity on Urban Sidewalks in Macapá, Amapá, Brazil
Ecological Research, Volume 41, Issue 2, March 2026.This study presents the first systematic inventory of street trees in Macapá, Northeastern Brazilian Amazon. Results reveal a dominance of exotic and fruit‐bearing species, low tree density, and a replacement of large canopy trees by smaller ones, indicating potential losses in ecosystem services and the need for more biodiversity‐focused afforestation
Lorena Antunes Jimenez +8 more
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